Page 2 - 037_Diah Fitria

diberikan, berlawanan dengan konsep- konsep ilmiah yang dibawa atau
berkembang dalam waktu lama. Miskonsepsi dapat terjadi ketika siswa sedang

berusaha membentuk pengetahuan dengan cara menerjemahkan pengalaman
baru dalam bentuk konsepsi awal. Konsep awal ini sering kali mengandung

miskonsepsi yang diperoleh dari orang tua, teman, sekolah awal, dan

pengalaman di lingkungan siswa.

B. Metode

1. Jenis Penelitian Jenis
Penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Penelitian deskriptif

adalah penelitian yang bertujuan untuk membuat deskripsi secara

matematis, faktual, dan akurat mengenai sifat populasi dan daerah tertentu.
Penelitian deskriptif memusatkan perhatian kepada masalah-masalah aktual

sebagaimana adanya pada saat penelitian berlangsung ataupun
dilaksanakan.

2. Waktu Dan Tempat Penelitian
Dalam melaksanakan penelitian ini, peneliti mengambil lokasi di SMP

Negeri 2 Larangan dengan waktu meneliti 1 hari.

3. Subyek Penelitian
Subjek penelitian adalah sumber informasi yang digali untuk

mengungkapkan fakta-fakta di lapangan. Adapun yang menjadi subjek
dalam penelitian ini adalah peserta didik yang berjumlah 20 orang.

4. Desain Penelitian

Desain penelitian yang digunakan yaitu Expert Judgment. Expert Judgment
digunakan untuk melakukan validasi terhadap kisi-kisi yang disusun oleh

peneliti.
5. Variabel Penelitian

Penelitian ini menggunakan satu variabel yang akan diteliti berupa variabel

tunggal yaitu miskonsepsi
6. Instrumen Penelitian

Penelitian ini menggunakan instrumen berupa tes pilihan ganda dengan CRI
dan wawancara singkat. Instrumen ini digunakan untuk mengidentifikasi

dan membedakan siswa yang mengalami miskonsepsi, tidak tahu konsep