Page 9 - Modul 10 GGB

Tabel 10.1 Aktivitas Guru dan Siswa dalam Model Pembelajaran PBL

Langkah
Pembelajaran Aktivitas Guru Aktivitas Siswa Icon

Tahap 1 Menyampaikan tujuan Memperhatikan tujuan yang
Orientasikan pembelajaran, harus dikuasai, menerima dan
siswa pada menyiapkan dan memahami masalah yang

masalah aktual memotivasi siswa untuk dipersentasikan guru, siswa
dan otentik terlibat aktif dalam berada dalam
pemecahan masalah kelompoknya sampai semua
jelas terhadap
penyelesaianya

Tahap 2 Guru membantu siswa Membatasi permasalahan
mengorganisasi mendefinisikan dan yang akan dikaji
kan siswa mengorganisasikan
untuk belajar tugas belajar yang
berhubungan dengan
masalah tersebut

Tahap 3. Guru mendorong siswa Melaksanakan inkuiri,
Membimbing untuk mengumpulkan investigasi dan bertanya
penyelidikan informasi yang sesuai, untuk mendapatkan jawaban
individu atau melaksanakan atas permasalahan yang
kelompok eksperimen untuk dihadap
mendapatkan
penjelasan dan
pemecahan masalah

Tahap 4 Guru membantu siswa Menyusun laporan dalam
mengembangak dalam merencanakan kelompok dan
an dan dan menyiapkan karya menyajikannya dalam diskusi
menyajikan yang sesuai seperti kelas
hasil karya laporan, vidio, dan
model dan membantu
mereka untuk berbagi
tugas dengan

temannya.

Tahap 5 Guru membantu siswa Mengikuti tes dan
menganalisis untuk melakukan menyerahkan tugas tugas
dan efleksi atau evaluasi sebagai bahan evaluasi proses
mengevaluasi terhadap penyelidikan pembelajaran
proses mereka dan proses-
pemecahan proses yang mereka
masalah gunakan

3