Page 59 - MODUL AJAR MATEMATIKA KURIKULUM MERDEKA SMP DAN SMA
P. 59

Moda Pembelajaran                   Luring

                                                  Ceramah,  Diskusi,  Tanya  Jawab,  Penugasan,
                                                  Presentasi




                                             KOMPONEN INTI

               A.  TUJUAN PEMBELAJARAN
              1.  Peserta didikmampu menjelaskan dengan kalimat mengenai pengertian
                 relasi  dan  fungsi  serta  menyatakan dalam kehidupan  she.ari-hari  yang

                 berkaitan dengan materi

              2.  Peserta didik mampu menuliskan mengenai cara penyajian suatu fungsi
                 dengan  diagram  panah,  diagram  Cartesius,  dan  himpunan  pasangan

                 berurutan

              3.  Peserta  didik  mampu  menerapkan  pemahaman  tentang  fungsi  dalam
                 masalah kontekstual.

              B. PEMAHAMAN BERMAKNA

              Peserta  didik  mampu  memahami  konsep  relasi  dan  fungsi  memudahkan
              kita  dalam  menyelesaikan  permasalahan  kehidupan  sehari-hari.  Misalnya

              menentukan tarif suatu barang, menentukan hubungan banyak barang dan

              sebagainya
               C.  PERTANYAAN PEMANTIK

              Sekolompok siswa sedang menerima pelajaran di suatu kelas. Setiap siswa

              menempati kursinya masing-masing. Tidak ada seorang siswa menempati
              lebih dari suatu kursi. Akan tetapi satu kursi panjang dapat ditempati lebih

              dari  satu  siswa.  Dengan  demikian  ada  keterkaitan  antara  siswa  dengan
              kursi yang ditempati. Menerut kalian ini termasuk relasi atau fungsi?.

              D.  PERSIAPAN PEMBELAJARAN

                  1.  Guru  mempersiapkan  video  pembelajaran  yang  digunakan  untuk
                      pembelajaran.

                  2.  Guru  membuat  dan  menyusun  latihan  soal  pada  LKPD  yang  akan
                      digunakan.

                  3.  Guru melakukan tes kepada peserta didik.

              E.  KEGIATAN PEMBELAJARAN
                                              PERTEMUAN 1

              Kegiatan                                Orientasi
   54   55   56   57   58   59   60   61   62   63   64