Page 243 - Microsoft Word - b442-0090-7e8a-5eab
P. 243
4. Guru memeriksa kehadiran siswa.
Motivasi
1. Guru memberi motivasi kepada siswa
pentingnya belajar untuk kehidupannya.
2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan
kegiatan yang akan dilakukan oleh siswa.
3. Guru meminta siswa untuk menyiapkan
perlengkapan belajar
Apersepsi
1. Guru menanyakan tentang : apakah kalian tau ap
aitu matriks?
Kegiatan Inti (65 Menit) Langkah 1: Menyajikan atau Menyampaikan
Informasi
a. Guru menayangkan PPT yang berisi tampilan
gambar yang berkaitan dengan matriks dalam
kehidupan sehari-sehari.
b. Siswa mengamati gambar yang ada didalam PPT
yang ditayangkan. (Mengamati)
c. Siswa dan guru melakuakan tanya jawab
d. Guru penjelasan melalui aplikasi matriks
kalkulator tentang bagaimana cara menentuhan
hasil penjumlahan dan pengurangan matriks
Langkah 2: Mengorganisasi Siswa dalam
Kelompok-Kelompok Belajar
a. Siswa dikelompokkan, untuk setiap kelompok
terdiri dari 4-5.
b. Guru memberikan Lembar Kerja Peserta Didik
yang akan didiskusikan secara berkelompok
c. Siswa berdiskusi dalam menyelesaikan langkah-
langkah yang terdapat LKPD
