Page 103 - LCW LIFE | MAYIS 2019

saatinin belirlenmesine kadar, süreçteki bazı ayrıntılara dikkat çekiliyor.
5. MODÜL- MUSE ENVANTERİ:
Bu eğitimde, MUSE envanterinin sistem kullanımı ve envanterden yapılan raporlamaların nasıl okunması ge- rektiği anlatılmaktadır. Mülakat yapılırken, envanter so- nuçlarının nasıl kullanılabileceğine yönelik verilen bilgiler mülakatların etkinliğini artıracak niteliktedir.
6. MODÜL- ŞİMDİ MÜLAKAT VAKTİ:
Bu modülde katılımcılar özgeçmiş ve davranışa odaklı bir mülakatı izleme fırsatı buluyor. Bunun yanında anlatıcı mü- lakat öncesindeki hazırlıklardan ve dikkat edilmesi gereken diğer konularda da katılımcıyı bilgilendiriyor. Doğru soru sormanın yönteminin de konuşulduğu bu bölümde, sadece işe alım süreçlerinde değil mevcut çalışanların değerlendir- melerinde de mülakat becerisinin faydasından söz ediliyor.
of applications, details to consider in job application forms, to determining the interview time are pointed out.
MODULE 5 - MUSE INVENTORY:
This training explains how to use MUSE inventory system and how to read reports of this inventory. The information given during the interview about how the inventory results can be used, will increase the effectiveness of the interviews.
MODULE 6 – NOW, IT’S THE INTERVIEW TIME:
In this module, the participants have the opportunity to watch an interview that focuses on resume and behavior. In addition, the narrator informs the participant about the preparations before the interview and any other issues to consider. In this section, where the method of asking the right question is discussed, the benefits of interviewing skills not only in recruitment processes but also in the eval- uations of existing employees are also mentioned.
MÜŞTERİ ODAKLI ÜRÜN YÖNETİMİ EĞİTİMİ
CUSTOMER-ORIENTED PRODUCT MANAGEMENT TRAINING
İstanbul’da, Mağaza Ticari Ürün Sorumlusu pozisyonu bulunan mağazalarımızın Mağaza 1’nci Müdürleri için mart ayında bir eğitim programı düzenlenmiştir.
Mağaza müdürlerimizin, müşteri odaklı ürün yönetimi konusunda mesleki bilgileri artırmak ve mağazalarınızda görev alan Mağaza Ticari Ürün Sorumluları’nın görev ve sorumluluklarını daha yakından tanımaları amaçlanmıştır.
Eğitim programında, iç eğitmenlerimizin katkıları ile aşa- ğıda isimleri yer alan eğitimler verilmiştir.
Temel Planlama Döngüsü – Ferhat Çevik
Müşteri Alışveriş Deneyimini Anlamak – Duygu Sarı Bayrak Kadın Persona – Fulya Özcan
Erkek Persona – Ali Akturan
Çocuk Persona - Duygu Sarı Bayrak
Katılımcılar için, eğitimde öğrenilen bilgileri deneyimle- yerek hayata geçirmelerine katkı sağlayacak gelişim ak- tiveleri hazırlanmıştır.
A training program was organized in Istanbul in March for the Head Managers of our stores which seek for Commer- cial Product Specialists.
It is aimed to increase our Store Managers’ professional knowledge in customer-oriented product management and to make them be- come more familiar with the duties and responsibilities of the Store Commercial Product Specialists who work in your stores.
In the training program, the below mentioned trainings were given with the contribution of our in-house instructors.
Basic Planning Cycle – Ferhat Çevik
Understanding the Customer’s Shopping Experience– Duygu Sarı Bayrak
Female Persona – Fulya Özcan Male Persona – Ali Akturan
Kids Persona - Duygu Sarı Bayrak
For the participants, development activities were prepared to contribute to the realization of the information learned in the training.
1049 ARA KADEME YÖNETİCİ İLE MESLEKİ BİLGİ
DEĞERLENDİRME UYGULAMASI GERÇEKLEŞTİRİLDİ!
PROFESSIONAL KNOWLEDGE EVALUATION SESSIONS HELD WITH 1049 MID LEVEL MANAGERS
Ara Kademe Yöneticilerin kendi güçlü ve gelişime açık mesleki yönlerini görebilmeleri ve en önemlisi bu yönle- rini geliştirebilmeleri için mart ayında “Mesleki Bilgi De- ğerlendirme Uygulaması” gerçekleştirilmiştir.
Değerlendirme sonrası 1049 Ara Kademe Yöneticiye mesleki gelişimleri için aksiyon planlarını hazırlayabile- cekleri “Bireysel Mesleki Gelişim Karneleri” gönderil- miştir.
“There is only one corner of the universe you can be certain of improving, and that’s your own self.” Aldous Huxley “Pro- fessional Knowledge Evaluation Application” was conduct- ed in March, to enable the managers see their strong sides and side open for improvement, furthermore, in order to make them develop these aspects.
After the evaluation, “Individual Professional Development Reports” were sent to 1049 mid-level managers to prepare action plans for their professional development.
We hope it will be beneficial.
Faydalı olmasını dileriz.
101