Page 10 - E-LKPD Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan Berbasis Guided Discovery untuk Melatihkan KPST_Neat

Identifikasi Masalah

Lets Think

Berdasarkan ulasan pada Let See seorang siswa akan melakukan pengamatan

untuk menentukan mutu buah yang baik meliputi warna, tekstur, dan rasa,
menggunakan jenis pematang buah yang berbeda. Dia berpikir bahwa pemberian

jenis pematang buah yang berbeda akan memberikan kualitas mutu buah yang

berbeda pula. Siswa tersebut menyiapkan wadah plastik yang dilengkapi tutup
untuk kemudian dijadikan wadah pemeraman pisang dengan jenis dan jumlah

pisang yang sama. Selanjutnya diberikan perlakuan pertama yaitu pisang diperam
menggunakan daun gamal (Gliricidia sepium) dan perlakuan kedua pisang

diperam menggunakan karbit.

Merumuskan Masalah

Berdasarkan uraian yang telah disajikan, tulislah sebuah rumusan masalah!
...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

Petunjuk

Rumusan masalah dibuat dalam bentuk:

Kalimat tanya
Memuat 2 variabel yang terkait

Mempertanyakan hubungan antar variabel
Misalnya: Bagaimana pengaruh konsentrasi giberelin terhadap perkecambahan biji ?

Merumuskan Hipotesis

Setelah membuat rumusan masalah, tulislah sebuah hipotesis berdasarkan pertanyaan

yang telah kalian susun!

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

Petunjuk

Hipotesis merupakan jawaban sementara atau dugaan sementara atas
rumusan masalah dan dibuktikan melalui percobaan. Misalnya:

H0: Konsentrasi giberelin tidak berpengaruh terhadap perkecambahan biji

H1: Konsentrasi giberelin berpengaruh terhadap perkecambahan biji 4