Page 59 - Step and repeat document 1
P. 59

‫חבר|י צ‪9‬׳|‪59 3‬‬

‫תל־אביב"‪ ,‬סיפר‪" .‬ואני‪ ,‬שמאשים אותו בהתנהלות‬
‫מסחרית בוטה וניצול ציני של מה שנקרא 'אומנות‬
‫עכשווית' ומחשיב אותו לנסיך הקיטש וגאון שיווקי‪,‬‬
‫החלטתי לעשות מעשה‪ :‬עטפתי את עצמי בבגד כסוף‬
‫מבריק‪ ,‬דמוי בלון‪ .‬חיברתי לראשי אוזני ארנב מנופחות‪,‬‬
‫ובידיי החזקתי זר פרחים צבעוני‪ .‬גלשתי במדרגות הנעות‬
‫של המוזיאון לחלל התחתון שבו הציגו את מוצגיו‪ .‬תחילה‬
‫עמדתי בצד ללא ניע‪ .‬הקהל עבר לידי‪ ,‬סבב סביבי והמשיך‬
‫באדישות לעבר שאר המוצגים‪ .‬לעומתו קהל ילדים החל‬
‫להיכרך אחריי‪ ,‬מה שגרם לי לנוע‪ .‬הפכתי ממוצג למיצג‪.‬‬
‫כך שנוסף לענק הירוק‪ ,‬לארנב‪ ,‬לכלבלב ולזוג הרקדנים‬
‫הדומם‪ ,‬הייתי חוויה מרעננת בתערוכה‪ .‬אלא שהסדרנית‬

      ‫לא חשבה כך‪ .‬התבקשתי לעזוב את המוזיאון מייד‪.‬‬

‫החוויה זעזעה אותי במובן החיובי‪ .‬הרגשתי צורך עז‬
‫להתקרב יותר אל האומנות‪ ,‬לא עוד התקרבות אקדמית‪,‬‬
‫פרשנית וביקורתית‪ ,‬אלא התקרבות רגשית‪ ,‬על סף קרבה‬
‫פיזית‪ .‬נאמן לרגשות ולמסקנות שלי נסעתי לירושלים‪,‬‬
‫שבה הוצגו כמה עבודות של הציירים ההולנדים האהובים‬
‫עליי‪ .‬במיוחד רציתי להגיע לציורו המפורסם של ברויגל‬
‫האב ׳הפתגמים ההולנדים׳‪ ,‬או בשמו האחר – ׳עולם הפוך׳‪.‬‬
‫הציור מציג נוף כפרי והסצנות הנראות בו מתארות כמאה‬

                                 ‫פתגמים וניבים הולנדיים‪.‬‬

‫הכינותי מראש פתקים‪ .‬על כל פתק רשמתי פתגם ופיזרתי‬
‫על רצפת האולם‪ .‬לא אכחיש שהתלהבות קהל שוחרי‬
‫האומנות מהסבריי עודדה אותי להופיע ולהביע בגופי‬
   54   55   56   57   58   59   60   61   62   63   64