Page 8 - EPI

‫להוריו האמתיים אשר עד היום חייהם אינם חיים‬
‫ואינם יודעים מה עלה בגורל בנם היקר‪ .‬אז בוא‬
‫ואגלה לך מי הם אותם הורים מאמצים וזה החינוך‬
‫שקיבל שם לא יאה ולא נאה לבנם של אצילים ובע"ה‬
‫אחר שתקבל ותפנים הדברים‪ ,‬בחלק השני נעשה‬

‫איחוד בין הורים לילדים אבודים‪..‬‬
‫נעשה כעת תרגיל מסוים‪ ,‬אכתוב כאן תיאור של אדם‬
‫מסוים יכול להיות גבר יכול להיות גם אישה ומי‬
‫שמזהה או אפילו מזדהה נדון אח"כ יותר לעומק‬
‫בנושא‪ .‬מדובר באדם מודרני שמאמין בשוויון בין‬
‫כולם‪ ,‬לא משנה לו אם זה איש אישה כלב או סוס‪,‬‬
‫נוצרי או יהודי‪ ,‬סיני או צרפתי‪ ,‬כולם ראויים ליחס‬
‫שווה! ויותר מזה‪ ,‬גם הוא לעולם לא ישפוט אף אדם‬
‫כי הוא בטוח שהוא לא יותר טוב מאף אחד‪ ,‬מדובר‬
‫באדם בעל מוסר עבודה עצום והישגים שעושה את‬
‫שיא ההשתדלות שלו בכדי להיות מצליחן בחיים‪ ,‬זהו‬
‫אדם חכם שאם יספרו לו משהו והיות שהוא סקפטי‬
‫לגבי דבר שהוא לא בדק וראה בעצמו‪ ,‬ישר הוא‬
‫יחקור את העניין ובשכלו בלבד הוא יכול להגיע‬
‫להבנה מוחלטת אם יש להאמין לסיפור הזה או לא‪,‬‬
‫מכירים אדם כזה?! ואולי גם אתם מרגישים כאילו‬
‫עליכם מדבר הנושא‪ .‬אך למעשה‪ ,‬מדובר ברוב‬
‫האנשים כיום וזה גם בטח נשמע מעורר השראה ואני‬
‫יודע שציינתי שאביא בחלק הראשון רוב ההוכחות‬
‫מהאקדמיה ולא מהתורה אך יש דוגמה שממש ממנה‬
‫אפשר לעשות סדר בהבנה‪ ,‬אפשר ללמוד ולהפנים‬

‫‪6‬‬