Page 17 - Silabus Bahasa Inggris Kelas X K13 revisi 2019 (niken) fix
P. 17
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu (JP)
legenda rakyat sederhana dan
menceritakan kembali.
6. Generalisasi (menarik
kesimpulan)
• Menyimpulkan tentang fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan dari teks naratif
terkait legenda rakyat
sederhana.
3.9. Menganalisis fungsi 3.9.1. Menentukan fungsi sosial, ▪ Fungsi Sosial 6 1. Stimulation (Stimulasi) • Test tertulis • Bahasa Inggris
sosial, struktur teks dan struktur teks dan unsur Membuat memo, • Mengamati teks khusus dalam • Portofolio SMA/MA dan
unsur kebahasaan kebahasaan beberapa teks menyusun jadwal bentuk memo, menu, schedule SMK/MAK Kelas X
beberapa teks khusus khusus dalam bentuk memo, (schedule), membuat dan signs terkait kegiatan di Semester 1,
dalam bentuk memo, menu, schedule dan signs menu, dan memahami sekolah. Kementrian
menu, schedule dan dengan memberi dan signs • Menanyakan tentang fungsi Pendidikan dan
signs dengan memberi meminta informasi terkait sosial, struktur teks, dan unsur Kebudayaan
dan meminta informasi kegiatan sekolah atau ▪ Struktur Teks kebahasaan dari teks khusus Republik Indonesia,
terkait kegiatan sekolah tempat kerja. a. Memo dalam bentuk memo, menu, 2014
atau tempat kerja, 3.9.2. Menerapkan struktur teks - Sender schedule dan signs terkait • Pathway to English
sesuai dengan konteks dan unsur kebahasaan - Recipient kegiatan di sekolah. for Senior High
penggunaannya di dunia beberapa teks khusus dalam - Message (Aim) • Menanyakan beberapa teks School Grade X,
kerja. bentuk memo, menu, b. Schedule khusus dalam bentuk memo, General Program,
4.9. Menyusun teks khusus schedule dan signs dengan Timetable which menu, schedule dan signs Penerbit Erlangga,
dalam bentuk memo, memberi dan meminta contain: terkait kegiatan di 2013
menu, jadwal dan tanda- informasi terkait kegiatan - Time sekolah.setelah mendapat • BUPENA English for
tanda (signs) lisan dan sekolah atau tempat kerja. - Activity umpan pertanyaan dari guru. SMA/MA Grade X,
tulis, pendek dan 3.9.3. Menganalisis struktur teks - Detail information 2. Problem statement (Identifikasi Penerbit Erlangga,
sederhana, dengan dan unsur kebahasaan c. Menu masalah) 2014
memperhatikan fungsi beberapa teks khusus dalam - Kinds of menu • Mengamati kembali teks • Mandiri, Practise
sosial, struktur teks dan bentuk memo, menu, - Prices khusus dalam bentuk memo, Your English
unsur kebahasaan secara schedule dan signs dengan d. Signs menu, schedule dan signs Competence untuk
benar dan sesuai memberi dan meminta - Pictures of school terkait kegiatan di sekolah. SMK/MAK Kelas X,
konteks. informasi terkait kegiatan signs • Mengidentifikasi masalah Penerbit Erlangga,
sekolah atau tempat kerja. - Pictures os traffic tentang fungsi sosial, struktur 2014
signs teks, dan unsur kebahasaan • https://www.youtub
4.9.1. Membuat teks tulis khusus - Notice dari teks khusus dalam bentuk e.com/watch?v=ZIk4
dalam bentuk memo, menu, memo, menu, schedule dan aYh7iBY&pbjreload=
