Page 67 - E-Modul Laju Reaksi berbasis Problem based Learning terintegrasi video demostrasi

E-MODUL LAJU REAKSI BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING 2022

1. Orientasi Masalah

Berdasarkan kegiatan orientasi masalah, kemukakanlah masalah yang Ananda
dapatkan dari wacana diatas!

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………
KLIK DISINI UNTUK
MENJAWAB

2. Mengorganisasi Kegiatan Pembelajaran

Untuk memecahkan masalah tersebut, pahamilah konsep orde reaksi bersama kelompokmu,
kemudian diskusikanlah jawaban pertanyaan berikut!

3. Membimbing Penyelidikan Mandiri/Kelompok

Orde reaksi dapat dotentukan dengan cara membandingkan data laju reaksi sebagai

fungsi dari konsentrasi pereaksi. Simaklah cara penentuan orde reaksi dan persamaan laju
reaksi pada reaksi pembentukan NO dengan persamaan reaksi dan data hasil percobaan
2
sebagai berikut:

( ) + ( ) → ( )
No. [ ] (M) [ ] (M) ( − )

1 0,1 0,1 1,20 × 10
−3
2 0,2 0,1 4,80 × 10
−3
3 0,3 0,2 2,16 × 10
−2
−2
4 0,2 0,3 1,44 × 10
2
5 0,3 0,3 3,24 × 10

K I M I A | K E L A S X I S M A / M A 60