Page 7 - MODUL PA NARO

 https://youtu.be/ttuVo_t4XNI

 Peserta didik diminta memberikan tanggapan dan pendapat
terhadap video yang ditonton.

 Peserta diberikan kesempatan untuk menyampaikan
permasalahan dalam bentuk pertanyaan yang berkaitan dengan
video yang ditonton.

2) Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar ;
 Guru membantu peserta didik mendefinisikan dan

mengorganisasikan pertanyaan/masalah yang akan dicari
penyelesaiannya (Pentingnya Pengelolaan Kas, Prosedur
Pembentukan Dana Kas Kecil, perlengkapan serta dokumen yang

dibutuhkan dalam pengelolaan dana kas kecil, Fungsi yang terkait
dengan pengelolaan kas kecil, Mutasi dana kas kecil).

 Peserta didik diberi tugas secara berkelompok untuk menggali
informasi dari buku dan LKS dan Internet tentang Pengelolaan

dana kas kecil.
3) Membimbing penyelidikan individu maupun kelompok;

 Peserta didik mengumpulkan informasi untuk membangun ide
mereka sendiri dalam memecahkan masalah tentang Peserta didik
berdiskusi dalam kelompok mencari solusi terkait dengan masalah

yang telah diidentifikasi.
 Guru membagikan LKPD Pengelolaan dana kas kecil

 Peserta didik memecahkan masalah pada Lembar Kerja
 Guru membimbing peserta didik dalam menyelesaikan masalah
4) Mengembangkan dan menyajikan hasil karya

 Peserta didik mencatat penyelesaian masalah dalam LKPD
 Peserta didik menyampaikan hasil kerja dalam bentuk presentasi

5) Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah melalui
tahapan tertulis
 Peserta didik dan guru melakukan evaluasi melalui diskusi kelas

 Peserta didik dibimbing guru mengevaluasi hasil pemecahan
masalah tentang Pentingnya Pengelolaan Kas, Prosedur

Pembentukan Dana Kas Kecil, perlengkapan serta dokumen yang
dibutuhkan dalam pengelolaan dana kas kecil, Fungsi yang terkait
dengan pengelolaan kas kecil, Mutasi dana kas kecil).

 Peserta didik diharapkan menggunakan Sumber informasi untuk
membantu mengevaluasi hasil diskusi.

DENACE Y ROATLEWAN,S.PD