Page 3 - Modul P5 kelas 4

Siswa membuat permainan edukatif
Belajar tentang gizi atau video pendek tentang gizi
2 seimbang melalui Kreatif, Bernalar kritis seimbang, melatih kemampuan
permainan atau video berpikir kritis dalam menganalisis
informasi.

Siswa menyiapkan bahan-bahan dan
Praktik membuat salad membuat salad buah sendiri, melatih
3 Mandiri, Kreatif
buah kemandirian dan kreativitas dalam
mengolah makanan.

Siswa belajar tentang keragaman
Kunjungan ke pasar produk lokal dan organik, serta
Berkebinekaan
4 tradisional atau toko menganalisis perbedaan antara
global, Bernalar kritis
organik produk tersebut dengan produk
olahan.

Siswa berlomba memasak makanan
Lomba memasak Kreatif, Mandiri, sehat dalam kelompok, melatih
5
makanan sehat Gotong royong kreativitas, kemandirian, dan kerja
sama tim.

Siswa melakukan evaluasi diri dan
Bergotong royong, kelompok, serta merefleksikan
Penutupan proyek,
6 Bernalar kritis, pengalaman selama proyek, melatih
evaluasi, dan refleksi
Mandiri kemampuan berpikir kritis dan
mandiri.

Menyikat gigi dan Mandiri, Peduli Siswa dilatih untuk bertanggung
Kegiatan
mencuci tempat makan (terhadap diri sendiri jawab terhadap kebersihan diri dan
Tambahan
sendiri dan lingkungan) lingkungan sekitar.

Penjelasan Profil Pelajar Pancasila

• Bergotong royong: Siswa belajar bekerja sama dalam kelompok, berbagi tugas, dan
menghargai pendapat orang lain.
• Bernalar kritis: Siswa dilatih untuk berpikir secara logis, menganalisis informasi, dan
mengambil keputusan.
• Kreatif: Siswa mengembangkan ide-ide baru, berpikir out of the box, dan menghasilkan
karya yang orisinal.
• Mandiri: Siswa belajar bertanggung jawab atas tindakannya, menyelesaikan masalah secara
mandiri, dan tidak mudah menyerah.
• Berkebinekaan global: Siswa menghargai keberagaman budaya, suku, dan agama, serta
peduli terhadap masalah lingkungan global.
• Peduli (terhadap diri sendiri dan lingkungan): Siswa memiliki rasa tanggung jawab terhadap
kesehatan diri sendiri dan lingkungan sekitar.

Dengan mengintegrasikan profil pelajar Pancasila dalam setiap kegiatan, proyek ini
tidak hanya mengajarkan siswa tentang makanan sehat dan ramah lingkungan, tetapi