Page 4 - Modul P5 kelas 4

juga mengembangkan karakter dan kompetensi yang diperlukan untuk menjadi warga
negara yang baik.

Catatan :

• Dokumentasi: Dokumentasikan seluruh proses kegiatan proyek, mulai dari perencanaan
hingga evaluasi. Dokumentasi ini dapat berupa foto, video, atau laporan tertulis.
• Presentasi: Ajak siswa untuk mempresentasikan hasil proyek mereka di depan kelas atau di
acara sekolah.
• Kolaborasi dengan komunitas: Libatkan komunitas sekitar, seperti petani organik atau ahli
gizi, untuk memberikan masukan dan dukungan.

Kegiatan Siswa (Tabel)

Tanggal Hari Aktivitas Deskripsi
Pembukaan proyek,
perkenalan tema, dan Setiap siswa membawa satu buah atau
[Tanggal] Kamis
diskusi kelompok tentang sayuran kesukaan.
makanan favorit.

Setiap siswa membawa satu buah atau
Kamis Diskusi
sayuran kesukaan.
Belajar tentang gizi
[Tanggal] Kamis seimbang melalui Menyusun menu makanan sehat bersama-
sama.
permainan atau video.
Praktik membuat salad
[Tanggal] Kamis Membawa bahan-bahan salad dari rumah.
buah.
Kunjungan ke pasar
[Tanggal] Kamis tradisional atau toko Belajar memilih bahan makanan segar dan
berkualitas.
organik.
• Setiap siswa membawa makanan
sehat dari rumah untuk dibagi
bersama teman-temannya.
• Sebelum makan bersama, siswa
diajak untuk berdoa dan mencuci
tangan.
• Setelah makan, siswa bertanggung
Kegiatan Makan Bersama
Setiap Rabu dan Kamis jawab untuk membersihkan tempat

makan masing-masing.
Kegiatan Tambahan: Menyikat Gigi
dan Mencuci Tempat Makan Sendiri

• Setelah makan bersama, siswa
diajak untuk menyikat gigi
bersama-sama.