Page 5 - LAT 1t

16) Peserta didik mengemukakan pendapatnya tentang hikmah dari kisah “Sifat
am±nah dalam jual beli”.
17) Guru memberikan penjelasan tambahan dan penguatan yang dikemukakan
peserta didik tentang materi tersebut.
18) Guru dan peserta didik menyimpulkan intisari pelajaran tersebut sesuai dengan
yang terdapat dalam buku siswa pada kolom rangkuman.
19) Pada kolom “Ayo Berlatih”, guru diharapkan mampu:
a) Membimbing peserta didik untuk membuat contoh perilaku orang yang
jujur, am±nah dan istiq±mah;
b) Meminta peserta didik untuk mengerjakan bagian pilihan ganda dan uraian
c) Membimbing peserta didik untuk mengamati dirinya sendiri tentang
perilaku yang mencerminkan orang yang meneladani sifat tersebut di
lingkungannya (kolom tugas individu dan tugas kelompok).

E. Penilaian
Guru melakukan penilaian peserta didik dalam kegiatan:
1. Penilaian Sikap
a. Observasi
Penilaian sikap dilakukan dengan menggunakan teknik observasi oleh guru mata
pelajaran (selama proses pembelajaran pada jam pelajaran), guru bimbingan konseling
(BK), dan wali kelas (selama siswa di luar jam pelajaran) yang ditulis dalam buku
jurnal (yang selanjutnya disebut jurnal).

Nama Sekolah : .................................................
Kelas/Semester : ................................................
Tahun Pelajaran : .................................................

Catatan Butir Keterangan
No. Waktu Nama Siswa
Perilaku Sikap (Spiritual/Sosial)

1.
2.

3.
4.

Dsb

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 15