Page 4 - Periódico Escolar Nuestra Voz nº47 Junio 2023
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Colegio de Educación Especial “Nuestra Señora del Carmen”  - ASPRONTE                    Nuestra Voz nº 47



                        LOS BENEFICIOS DE LA EQUINOTERAPIA



                                      Un enfoque terapéutico para el alumnado



              En la búsqueda de métodos terapéuticos innovadores y afectivos, la equinoterapia ha surgido

              como una poderosa herramienta para mejorar la calidad de vida de las personas. En concreto, se

              ha  demostrado  beneficios  significativos  para  el  alumnado,  dándoles  la  oportunidad  de
              experimentar una terapia que combina la interacción con caballos y el apoyo profesional.





              Beneficios:


                 -  Desarrollo físico:


              La equinoterapia implica actividades físicas que ayudan a fortalecer el tono muscular, mejorar

              el equilibrio y coordinación, y desarrollar habilidades motoras gruesas y finas. El movimiento
              del caballo estimula los músculos del alumnado, lo cual resulta muy beneficioso para personas

              con  parálisis  cerebral,  autismo,  etc.  Además,  el  alumnado  puede  mejorar  la  postura  y  la
              flexibilidad, así como aumentar la resistencia física.



                 -  Desarrollo emocional:

              Esta  terapia  fomenta  el  desarrollo  emocional  al  establecer  una  especial  conexión  entre  el

              alumnado y los caballos. Estos animales son seres nobles y tranquilos, lo que crea un ambiente

              seguro y relajante. Los estudiantes así pueden experimentar una sensación de calma y confianza
              mientras interactúan con ellos, lo que a su vez ayuda a reducir el estrés, la ansiedad y mejorar el

              estado  de  ánimo.  Además,  este  vínculo  también  ayuda  a  mejorar  las  habilidades  de  empatía,

              paciencia y respeto hacia otros seres vivos.


                 -  Desarrollo cognitivo:


              Esta  terapia  requiere  que  el  alumnado  siga  instrucciones,  tomen  decisiones  y  enfoquen  su
              atención  en  tareas  específicas.  A  través  de  estas  interacciones,  se  fomenta  el  desarrollo  de

              habilidades  como  la  concentración,  la  memoria  y  la  resolución  de  problemas.  A  su  vez,  se
              mejora la capacidad de procesar la información.







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