Page 72 - مراكز مصادر التعلم
P. 72

‫م اركز مصادر التعلم وإدا ارتها‬

  ‫‪ -2‬إمكانية تو ير حيعة صالحة نتاج المواد التعليمية والعمة على أن‬
                                   ‫تتوا ق والأجهزف الموجودف المركز‪،‬‬

       ‫‪-3‬مساعدف الطلاب و إكساحهم مجموعة من الرن ارت والمها ارت‬
‫التعليمية والتربوعة و المرتن ارت العلمية والورش ومساعدتهم و تنمية‬

                                          ‫قد ارتهم على ال حا العلمو‪.‬‬

  ‫‪-4‬تقديم الردمات العلمية من معلومات حديثة مع ضرورف ملاحقة كة‬
          ‫ما هو جديد من ابتصا الم اشر ش كة المعلومات الدولية ‪.‬‬

    ‫‪-5‬إمكانية ابتصا م اركز المحلية والدولية لمصادر التعلم من لا‬
     ‫المسسسات التعليمية وذلك للاستفادف من ت اد المعلومات والرن ارت‬

                  ‫العلمية التو تردم العمالية التعليمية كا ة عناصرها‪.‬‬

                                    ‫الأنشطة المناهجية لير الصفية ‪:‬‬

‫يقصد الأنشطة المنهاجية ‪ :‬مجموعة الفعاليات لير الصفية التو يقوم‬
‫حها الطالب دا ة المدرسة ‪ ،‬أو ارجها من أجة تحقيق أهداف تربوعة ب‬

  ‫تحقق و أللب الأحيان صورف مقنولة ‪ ،‬من لا الأنشطة التعليمية‬
     ‫الصفية ‪ .‬والأنشطة و هذا المفهوم واقع جديد نسنياً على العملية‬

‫التعليمية ‪ ،‬حيا إن التربية التقليدية قصرت اهتمامها و معظم الأحيان‬
                  ‫على الجانب العقلو قط ‪(.‬مرعو وآ رون ‪)2002 ،‬‬

                                                       ‫‪59‬‬
   67   68   69   70   71   72   73   74   75   76   77