Page 122 - التربية وقضايا العصر
P. 122
?? %22.4?وباااين الإنااااث إلاااى ? )56( " %37.4?مماااا يمثااال هاااد ارً?
?كبياااا ارً فااااى الإمكانااااات البشاااارية ومعوقاااااً رئيسااااياً لأى تنميااااة?
?شاملة ?.??
?? -?ت ازيااد أعااداد الفقاا ارء بإنضاامام بعااض أفاا ارد الطبقااة المتوسااطة?
?إلا ايهم خاصااة فااى المنا ااطق الريفيااة ومحافظا اات صااعيد مصا ار?
?حيااث " يمثاال هاااذا الإقلااايم ? %25?ماان إجمااالى سااكان مصاار?
?? ،?ونصاااايبه ماااان السااااكان الأشااااد فقاااا ارً ? ، %66?وماااان القاااارى?
?الأشاااد فقااا ارً ? )57( " %95?مماااا يتطلاااب تقاااديم تعلااايم مجاااانى?
?وبااا ارمج تعويضاااية بصااايغ غيااار تقليدياااة حتاااى تمكااان أبنااااء?
?هؤلاء من الإلتحاق بالتعليم ومواصلته لأعلى الم ارحل ?.??
?? -?ضاارورة إيجاااد صااايغ تعليميااة تيساار الحصااول علااى الفاارص?
?التعليمياااة فاااى أمااااكن إقاماااة الأطفاااال وخاصاااة الفتياااات وبماااا?
?يتلائم مع ظروفهن البيئية والإجتماعية ?.??
?? -?تلبيااااااة الحاجااااااات التربويااااااة والمهنيااااااة للفئااااااات المهمشااااااة?
?والمحرومة وذوى الإحتياجات الخاصة والمناطق النائية ?.??
??118??
