Page 137 - التربية وقضايا العصر
P. 137
?? %80?مااان التلامياااذ – إنخفااااض نسااابة التسااارب لأقااال مااان ?- %1??
?إنخفاااض نسااابة غياااب الدارساااين لأقاال ماان ? - %2?أتاام الدارسااون?
?بهاااااا الد ارساااااة بنجااااااح – تحسااااان سااااالوكيات الأطفاااااال وعااااااداتهم?
?والإهتماااااام بالنظافاااااة والمظهااااار العاااااام " (? )70?ولعااااال ذلاااااك يحاااااتم?
?التوسااااع فااااى تلااااك الصاااايغة التعليميااااة التااااى أثبتاااات النجاااااح فااااى?
?توصااااايل الخدماااااة التعليميااااة إلاااااى المناااااطق النائياااااة والمحروماااااة?
?وتوعيااة المااواطنين بأهميااة تعلاايم الأبناااء وإشاا ارك المجتمااع المحلااى?
?فاااى الإشااا ارف والمتابعاااة علاااى المااادارس وإدخاااال التعلااايم المهناااى?
?بمااا يتناساااب مااع إحتياجااات الدارسااين والمجتمااع والبيئاااة المحيطاااة?
?بهم ?.??
?• مدارس الفصل الواحد ?:??
?تعاااد مااادارس الفصااال الواحاااد مااان أقااادم واشاااهر صااايغ التعلااايم?
?المجتمعاااى فاااى مصااار حياااث " بااادأ تطبيقهاااا بشاااكل تجريباااى فاااى?
?العاااام ? 1961/60?رغباااة مااان و ازرة التربياااة والتعلااايم فاااى توصااايل?
??133??
