Page 481 - التربية وقضايا العصر
P. 481
?• معظم الأبحاث النوعية موجهة للترقى للدرجة الأعلى وغير مرتبطة?
?باحتياجات مؤسسات المجتمع الخدمية والإنتاجية?.??
?• عزوف مؤسسات المجتمع الخدمية والإنتاجية عن تمويل وتطبيق?
?نتائج وتوصيات الأبحاث النوعية?.??
?• قلة الاهتمام بالنشر الدولى فى المجالات النوعية المختلفة?.??
?• قلة اهتمام القيادات الإدارية والأكاديمية فى الكلية بأهمية تسويق?
?الأبحاث النوعية فى المجالات النوعية المختلفة?.??
?• عدم وجود رؤية محددة للتسويق من قبل بعض القيادات الجامعية?.??
?• غياب الشراكة المجتمعية بين الكلية ومؤسسات المجتمع العامة?
?والخاصة?.??
?• ضعف اهتمام الأساتذة بإجراء أبحاث تطبيقية لخدمة المجتمع?.??
?• ضعف ثقافة البحث النوعى لدى مؤسسات القطاع العام والخاص?.??
?• فقدان التواصل بين كليات التربية النوعية والشركات والمؤسسات?
?ورجال الأعمال وأجهزة الإدارة المحلية فى المجتمع?.??
??474??
