Page 48 - التحليل الغنائي 1
P. 48
?مراحل تطور القصيدة ?:?? ?التحليل?
?الغنائي?
?المرحلة الأولى ? :?كانت القصيدة في مراحلها الأولى تعتمد على?
?الارتجال ولم يكن لها لحن ثابت مثل الموال? ?موسيقى?
?المرحلة الثانية ? :?ظلت القصيدة تعتمد على الارتجال دون لحن? ?ذات صلة?
?ثابت على أن جاء " عبده الحامولي " وعلى يده أصبح للقصيدة?
?بناء لحني يتقيد به المغني مثل قصيدة ( أراك عصي الدمع ) لـ "?
?أبي فراس الحمداني " ?.??
?المرحلة الثالثة ? :?اهتم الشيخ " سلامه حجازي " في عصره?
?بالمسرح الغنائي فكان يقدم تراث شعراء ذلك العصر الذين?
?اتقنوا الكتابة الشعرية وتفنن في إنشاد القصائد المرتبطة?
?بموضوع المسرح ولحن وغنى العديد من القصائد?
?المرحلة الرابعة ? :?بدأ الشيخ " أبو العلا محمد " عهدًا جديدًا في?
?غناء القصيدة فكان أبرز من أدرك أهمية التوافق بين الكلمة?
?واللحن ? ،?ومن أهم قصائدة ( وحقق أنت المنى والطلب ) ?.??
?المرحلة الخامسة ? :?في هذه المرحلة توسع الملحنون أمثال?
?القصبجي والسنباطي وعبد الوهاب في استخدام المقامات?
?والجمل الموسيقية واللزم والآلات الموسيقية ? ،?واهتموا بعنصر?
?التعبير الموسيقي في القصائد الغنائية مثل ( ليت للبراق عينًا )?
?لحن محمد القصبجي ? ( ،?أخي جاوز الظالمون المدى ( لحن محمد?
?عبد الوهاب? ( ،?سلوا قلبي ) لحن رياض السنباطي ?.??
?رابعًا ? :?الطقطوقة ?:??
?منظمة زجلية رئيقة اللحن وهي نوع من الغناء البسيط الذي?
?ظهر في مصر في أوائل القرن العشرين تقريبًا وانتشرت?
?الطقطوقة في جميع الأوساط بغنائها لكل المستويات ? ،?فهي?
?غن جماهيري يحتوي على معايير تصور بصدق وأمانة حياتنا?
?الفكرية والاجتماعية ? ،?لها تأثير كبير في التوجيه والإرشاد ?،??
?ويتميز التركيب الفني للطقطوقة بالبساطة في الألحان?
?والكلمات والسهولة في الأداء?
