Page 345 - سيكولوجية ذوي الاحتياجات الخاصة
P. 345
?واض ٌح في الذكاء والنجاح التحصيلي? ،?فهي التي تُحّدد كيفّية ترجمة الاستعداد?
?الجيني للتعبير عن أداء الطفل المتفّوق?.??
?أولاً? :?العوامل الفردية?
??)1?الو ارثة?:??
?تؤدي العوامل الو ارثية دو اًر كبي اًر في التفوق العقلي إلا أنها ليست الأساس في?
?ذلك فهناك بعض العوامل الأخرى المتداخلة مع الو ارثة والتي يكون لها دو اًر?
?كبي اًر في ظهور التفوق العقلي? ،?وأشار عبد السلام عبد الغفار ويوسف الشيخ?
?(? )1966?إلى أن هناك وجهتان للنظر فيما يتعلق بطبيعة العوامل الو ارثية?:??
?أولهما ? ،?إذا كانت الفروق في السلوك الذكي تصدر عن فروق في تكوين ونوع?
?الجهاز العصبي وأعضاء الحس (الحواس) وأنه لاشك في أن هذه العوامل?
?التكوينية تؤثر في نمو الطفل ? ،?فإذا كان يقظاً ويرى ويسمع بدرجة جيدة? ،?فإنه?
?يكون من السهل عليه أن ينمى مفاهيمه الأساسية ? ،?وجهة النظر الثانية هي?
