Page 8 - اختبارات ومقاييس للفصول الأولي
P. 8
رابعا :رؤية قسم العلوم التربوية والنفسية ورسالتها:
.1ة و وم
أن يصبح قسم ذات صبغة تربوية ونفسية رائد في المعرفة والابتكار والبحث العلمي محلياً
وإقليمياً للمساهمة في التنمية الاقتصادية والاجتماعية المستدامة لتحقيق رؤية مصر 2030م .
.2ة ي و وم
إعداد كوادر علمية ومهنية قادرة على تقديم خدمات تعليمية وبحثية واستشارات تربوية ونفسية
لخدمة القضايا المجتمعية للمشاركة فى التنمية المستدامة وتوفير بيئة تعليمية تدعم الابتكار من
خلال برامجه التعليمية المتميزة.
.3ة ي و ععصيسج سا م فصل ص لا م وجلواك
إعداد خريج متميز في مجال مدارس الصفوف الأولى والتعليم المجتمعي مؤهل علمياً و مهنياً
قادر على الابتكار والمنافسة في سوق العمل محليا واقليميا ،وإجراء البحوث لحل المشكلات
المجتمعية ممتلكا مهارات التنمية المستدامة.
خام اسا :وصف المقرر وهدفه
يهدف هذا المقرر إلى تعريف طلاب شعبة معلم التعليم المجتمعي بمفهوم القياس
وعناصره ،وخصائص القياس الصفي (المدرسي) ،وأغراض القياس ،مع توضيح مفهوم
التقويم والعلاقة بين القياس والتقويم والتقييم ،ومفهوم الاختبارات وأنواعها وأغراضها ،وشروط
ومعايير الاختبار الجيد وأليات تصميم الاختبار التحصيلي الجيد في مجال التعليم المجتمعي .
ساد اسا :المخرجات المتوقعة من هذا المقرر:
في نهاية دراسة هذا المقرر من المتوقع ان يكون الطالب قادر على:
ان يتعرف على مفهوم القياس.
أن يتعرف على المفاهيم المرتبطة بمفهوم القياس.
ان يتعرف على خصائص القياس النفسى.
أن يحدد مستويات القياس النفسى.
