Page 1 - UMI FADILAH UAS PSIKOLOGI PENDIDIKAN

UJIAN AKHIR SEMESTER

MATA KULIAH PSIKOLOGI PENDIDIKAN

NAMA : UMI FADILAH

NIM : 1904110048

1. Apa saja implikasi dari perkembangan sosio-kultural dan sosio-ekonomi bagi
perkembangan lingkungan belajar kondusif?
Jawab:
Lingkungan pendidikan yang kondusif merupakan lingkungan yang dapat
membangkitkan semangat belajar dan menjadi faktor pendorong yang dapat
memberikan daya tarik tersendiri bagi proses belajar. Untuk menciptakan lingkungan
yang kondusif harus ditunjang oleh berbagai fasilitas belajar yang menyenangkan
dengan pengaturan ruang belajar, sarana belajar, susunan tempat duduk, pemanasan
sebelum masuk ke materi yang akan dipelajari, serta sikap dan hubungan yang
harmonis antara pendidik dan peserta didik dan lain-lain.

2. Apa yang saudara ketahui tentang kreativitas dan bagaimana cara memunculkan atau
mempertajam kreativitas peserta didik?
Jawab:
Kreativitas adalah kemampuan seseorang berfikir berbeda sehingga dapat
menciptakan sesuatu yang baru ataupun memperbaharui sesuatu yang lama, yang
akan bernanfaat untuk kehidupan seseorang.
Cara memunculkan :
Mengasah ketajaman daya kreasi dapat dilakukan dengan beberapa cara, antara lain
aktif berapresiasi, gemar merenung, responsive terhadap kejadian sekeliling, sering
berinisiatif, mendinamiskan otak, banyak membaca dan menulis.

3. Jelaskan masalah-masalah perilaku peserta didik dan bagaimana cara mengatasinya?
Jawab:
Masalah-masalah peserta didik:
Dalam rangka pengembangan potensi diri, setiap siswa mempunyai kemampuan yang
berbeda-beda. Ada siswa yang dapat mencapainya tanpa kesulitan, namun tidak
sedikit siswa mengalami banyak kesulitan. Kita sering menemukan beberapa masalah
pada siswa, seperti malas, mudah putus asa, acuh tak acuh disertai sikap menentang
guru merupakan bagian dari masalah belajar siswa. Masalah tersebut kecenderungan
tidak semua siswa dapat menyelesaikan dengan sendirinya. Sebagian orang mungkin