Page 38 - E-Modul Pembelajaran Pada Mata Kuliah Belajar dan Pembelajaran
P. 38
D. Pengertian Pendekatan Pembelajaran
Pendekatan pembelajaran dapat berarti sebagai titik tolak atau sudut
pandang terhadap proses pembelajaran yang merujuk pada pandangan
tentang terjadinya suatu proses yang sifatnya masih umum, di dalamnya
mewadahi, menginspirasi, menguatkan, dan melatari pembelajaran
dengan cakupan teoritis tertentu.
Berikut ini merupakan pengertian pendekatan pembelajaran menurut
beberapa ahli , diantaranya sebagai berikut:
Lutvaidah (2015)
Pendekatan pembelajaran merupakan aktivitas guru dalam memilih
kegiatan pembelajaran, yang mana tiap pendekatan pembelajaran memiliki
karakteristik tertentu dan dalam pemilihan tipe pendekatan disesuaikan
dengan kebutuhan materi ajar yang dituangkan dalam perencanaan
pembelajaran.
Majid (2013)
Pendekatan pembelajaran adalah cara umum yang ditempuh guru dalam
proses membelajarkan siswa. Pendekatan pembelajaran ini digambarkan
sebagai kerangka umum tentang skenario yang digunakan guru untuk
membelajarkan siswa dalam mencapai suatu tujuan pembelajaran di akhir
kegiatan pembelajaran.
Wallace (2013)
Pendekatan pembelajaran dibagi menjadi dua yaitu pendekatan konservatif
dan pendekatan liberal. Pendekatan konservatif menekankan peran guru
yang dominan memberikan pengetahuan kepada siswa, sedangkan
pendekatan liberal adalah pendekatan yang memberi kesempatan luas
kepada siswa untuk mengembangkan strategi dan keterampilan belajarnya
sendiri.
37
