Page 3 - Νοέμβριος
P. 3
ΝΕΟΓΡΑΦΗΜΑ:
Νέοι και Σχολικός εκφοβισμός
Ένα από τα μεγαλύτερα προβλήματα που
αποτελούν μάστιγα της σημερινής νεολαίας
είναι ο σχολικός εκφοβισμός, γνωστός
διεθνώς ως bullying. Ο σχολικός εκφοβισμός
είναι γενικότερα η χρήση βίας μεταξύ
μαθητών ή συνομηλίκων παιδιών, με στόχο
να προκληθεί πόνος ή γενικότερη
αναστάτωση. Διάφορες μορφές σχολικού
εκφοβισμού που αντιμετωπίζουν οι νέοι στο
σχολικό χώρο είναι: ο λεκτικός εκφοβισμός,
ο κοινωνικός εκφοβισμός, ο σωματικός Διαπιστώνεται δυστυχώς ότι οι κατηγορίες
εκφοβισμός και ο ηλεκτρονικός εκφοβισμός. μαθητών με Ειδικές Ανάγκες που
εμπλέκονται συχνότερα σε καταστάσεις
Πολλοί λόγοι μπορούν να αποτελέσουν σχολικού εκφοβισμού, είναι οι μαθητές με
αφετηρία τέτοιας συμπεριφοράς σε κάποιον ΔΕΠ–Υ (Διαταραχή Ελλειμματικής
επειδή έχει διαφορετικές προτιμήσεις από Προσοχής - Υπερκινητικότητα), τα παιδιά
μας, διαφορετικό χρώμα δέρματος, με νοητική καθυστέρηση, οι μαθητές με
διαφορετική θρησκεία, καθώς και αυτισμό/σύνδρομο Asperger, οι μαθητές με
διαφορετικά έθιμα από εκείνους. Ακόμα ένας μαθησιακές δυσκολίες, τα παιδιά με
παράγοντας είναι κάποιο ιδιαίτερο ψυχολογικές διαταραχές, οι μαθητές με
χαρακτηριστικό του ατόμου, η αισθητηριακές αναπηρίες και, τέλος, τα
σεξουαλικότητα ή ακόμα και κάποιο παιδιά με κινητικά προβλήματα. Είναι
πρόβλημα υγείας που μπορεί να έχει το περίεργο πως τα παιδιά με Ειδικές Ανάγκες
θύμα. Επίσης ο τρόπος ντυσίματος και η βρίσκονται κάποιες φορές από την άλλη
εξωτερική εμφάνιση ίσως πυροδοτήσουν την μεριά, δηλαδή στη θέση του θύτη, μια και
αντίδραση κάποιου μαθητή. Ένας ακόμα σε όλες τις περιπτώσεις οι θύτες είναι άτομα
λόγος βίας μπορεί να είναι οι πολιτικές με χαμηλή αυτοεκτίμηση.
αντιλήψεις κάποιου παιδιού. Τέλος οι
ανασφάλειες, η ζήλεια και τα προβλήματα Η έρευνα μάλιστα αποκάλυψε ότι τα παιδιά
που αντιμετωπίζει ο θύτης ενώ παράλληλα αυτά, συνεχίζουν να στοχοποιούνται και να
μπορεί το ίδιο μπορεί να έχει αντιμετωπίσει θυματοποιούνται ακόμη και σε
κάτι παρόμοιο το οδηγούν στην εκδήλωση μεγαλύτερες ηλικίες. Ο επικεφαλής της
τέτοιας συμπεριφοράς. μελέτης, Chad Rose, επίκουρος καθηγητής
Ειδικής Αγωγής στο Πανεπιστήμιο του
Περισσότερο από το 22% των παιδιών Μιζούρι, τόνισε ότι αυτό αποτελεί ένδειξη
ηλικίας 12-18 έχουν υποστεί bullying ότι τα παιδιά με αναπηρίες δεν
στο σχολείο τους, τον τελευταίο έναν αναπτύσσουν ικανοποιητικές δεξιότητες
μήνα- και τα περισσότερα από αυτά είναι ώστε να αντιμετωπίσουν το bullying, όσο
παιδιά με αναπηρίες, αποκαλύπτει μεγαλώνουν.
έρευνα του Πανεπιστημίου του Μιζούρι.
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΗΝΟΥ / ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2019 3
