Page 9 - modul gerak parabola dan melingkar _Neat

6. Setelah guru menjelaskan persamaan pada titik tertinggi dan

melaakukan tanya jawab didukung dengan siswa yang telah

memahami contoh soal terkait, siswa akan mampu menghitung

koordinat posisi bola dititik tertinggi dengan benar.

7. Setelah guru menayangkan video animasi terkait bentuk lintasan

gerak parabola dan siswa melakukan diskusi besar, siswa akan

mampu mengidentifikasi besaran-besaran pada titik terjauh pada

gerak parabola seperti sudut elevasi, gravitasi, dan kecepatan

awal dengan benar.

8. Setelah siswa mampu memahami simulas PheT terkait materi

gerak parabola, dan siswa mencatat data yang didapat dari

pengamatan melalui simulasi PheT, siswa mampu

menggambarkan grafik hubungan sudut elevasi dengan jarak

yang ditempuh benda dalam gerak parabola dengan benar.

9. Setelah siswa mendapat materi gerak parabola dan gerak

melingkar siswa mampu menjawab quis yang akan diberikan

dengan benar.

vii