Page 85 - KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI REPUBLIK INDONESIA NOMOR 56/M/2022 TENTANG PEDOMAN PENERAPAN KURIKULUM DALAM RANGKA PEMULIHAN PEMBELAJARAN

- 6 -

11. Mata pelajaran Program Kebutuhan Khusus dalam struktur kurikulum

SDLB/SMPLB/Sekolah Menengah Atas Luar Biasa (SMALB)
sebagaimana dimaksud dalam Lampiran I huruf A dapat diajarkan oleh:

a. guru pendidikan khusus; atau

b. guru mata pelajaran lain atau guru kelas yang telah dinilai layak
oleh kepala satuan pendidikan.

Guru yang dimaksud pada huruf b wajib mendapatkan pelatihan

kompetensi program kebutuhan khusus (terstandar).
12. Penataan linieritas guru Kurikulum Merdeka SMK mengacu pada tabel

di bawah ini.

Tabel 1. Penataan Linieritas Guru Bersertifikat Pendidik pada

Kurikulum SMK

Program Keahlian Mata Pelajaran pada Sertifikat Pendidik/ Kode
pada Kurikulum
Merdeka Kurikulum Merdeka sertifikat profesi Sertifikat

Semua Program Pendidikan Agama Pendidikan Agama Islam 127
Keahlian Islam dan Budi Pekerti

Pendidikan Agama
Kristen dan Budi Pendidikan Agama Kristen 134
Pekerti

Pendidikan Agama
Katolik dan Budi Pendidikan Agama Katolik 130
Pekerti

Pendidikan Agama Pendidikan Agama Budha 140
Budha dan Budi Pekerti

Pendidikan Agama Pendidikan Agama Hindu 137
Hindu dan Budi Pekerti

Pendidikan Agama
Konghucu dan Budi Pendidikan Agama 143
Pekerti Konghucu
Semua Program Pendidikan Pancasila Pendidikan Pancasila dan
Keahlian Kewarganegaraan (PPKn) 154

Pendidikan 084
Kewarganegaraan (PKn)

Pendidikan 050
Kewarganegaraan (PKn)

Pendidikan 310
Kewarganegaraan (PKn)

Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia 156

jdih.kemdikbud.go.id