Page 8 - E-MODUL PLP 2
P. 8

1.4 Capaian Pembelajaran
                       Capaian pembelajaran dalam PLP II ini sebagai berikut.
                    A. CP. Sikap
                      Menunjukkan  sikap  dan  perilaku  ilmiah,  edukatif,  dan  religius,  yang
                      berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
                      dan  bernegara  berdasarkan  norma  dan  etika  akademik  berbasis  pada  nilai
                      THK. (S1)

                    B. CP. Pengetahuan
                       1)  Menguasai konsep teoretik dan aplikasi pelaksanaan pendidikan di satuan
                           pendidikan     melalui   kegiatan     orientasi   dan    observasi     dengan
                           memanfaatkan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi. (P1)
                       2)  Menguasai  konsep  teoretis  terkait  karakteristik  umum  peserta  didik  dan
                           dapat menganalisis karakteristik peserta didik dalam situasi real di sekolah
                           mitra PLP secara mendalam. (P2)
                       3)  Menguasai  konsep  teoretik  ilmu  kependidikan  (pedagogi):  analisis
                           kurikulum,     penyusunan      perangkat      pembelajaran,      pelaksanaan
                           pembelajaran, pengelolaan kelas, dan pengelolaan kegiatan nonmengajar
                           dalam kaitannya dengan tugas keseharian guru. (P3)

                    C. CP. Keterampilan Umum
                       1)  Mampu mengintegrasikan kecakapan belajar dan berinovasi, penguasaan
                           teknologi dan informasi, pengembangan karir, dan kecakapan hidup untuk
                           menjadi pembelajar sepanjang hayat. (KU1)
                       2)  Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam
                           konteks  pengembangan  atau  implementasi  ilmu  pengetahuan  dan
                           teknologi  yang  memperhatikan  dan  menerapkan  nilai  humaniora  yang
                           sesuai dengan bidang keahliannya. (KU2)

                    D. CP. Keterampilan Khusus
                       1)  Mampu mendesain kegiatan orientasi dan observasi kultur pendidikan di
                           suatu satuan pendidikan. (KK1)
                       2)  Mampu  mendesain  dan  melaksanakan  program  pengenalan  lapangan
                           persekolahan terkait kegiatan pembelajaran dan nonpembelajaran dengan
                           penuh tanggung jawab dan disiplin dengan memanfaatkan IPTEKS guna
                           mengefektifkan  program  dan  memcahkan  masalah-masalah  pendidikan
                           yang dihadapi. (KK2)

               1.5 Persyaratan
                   1)  Mahasiswa
                      Mahasiswa peserta PLP I harus memenuhi persyaratan sebagai berikut.
                      a)  aktif  sebagai  Mahasiswa  Program  Sarjana  Pendidikan  pada  semester
                          berjalan;
                      b)  telah  mengisi  Kartu  Rencana  Studi  pada  semester  berjalan  dan
                          mencantumkan  PLP  II  sebagai  salah  satu  rencana  studi  yang  akan
                          dilakukan;
                      c)  telah lulus/sedang menempuh kelompok Mata Kuliah Dasar Kependidikan
                          (MKDK); dan
                      d)  telah lulus mata kuliah pembelajaran mikro dengan nilai paling rendah B.




                                                                                                        3
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13