Page 22 - รวมแผนแก้

ภาษาคอมพิวเตอร์ที่จะนำมาใช้ช่วยงาน โดยพาจรณาถึงปัจจัยต่าง ๆ เช่น ลักษณะของปัญหา ความถนัด

ของผู้เขียนโปรแกรม เป็นต้น

5. สมรรถนะสำคัญของผู้เรียนและคุณลักษณะอันพึงประสงค์

1. ความสามารถในการสื่อสาร

2. ความสามารถในการคิด
3. ความสามารถในการแก้ปัญหา

4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์

1. มีวินัย รับผิดชอบ

2. ใฝ่เรียนรู้
3. มุ่งมั่นในการทำงาน

ู้
7. กิจกรรมการเรียนร
ชั่วโมงที่ 1

1. ครูให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test) หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การออกแบบและการเขียน

โปรแกรมเบื้องต้น จำนวน 10 ข้อ
2. ครูเปิด PowerPoint CAI เรื่อง การเขียนโปรแกรมเบื่องต้นให้นักเรียนดู

3. จากนั้นครูถามคำถามเพื่อกระตุ้นการเรียนรู้และความสนใจของนักเรียนว่า

- การศึกษาการเขียนโปรแกรมสามารถนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันของนักเรียนได้อย่างไร
- นักเรียนคิดว่าการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์นั้นมีความสำคัญ และมีความจำเป็นสำหรับการ

พัฒนางานอย่างไร
4. ครูให้นักเรียนร่วมกันยกตัวอย่างโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่นักเรียนรู้จัก โดยนักเรียนสามารถแสดง

ความคิดเห็นได้อย่างอิสระ

5. ครูถามคำถามเพื่อกระตุ้นความคิดว่า การเขียนโปรแกรม (programming) คืออะไร
6. ครูให้นักเรียนร่วมแสดงความคิดเห็นกับคำถามที่ครูถาม

7. ครูแจ้งให้นักเรียนทราบว่าจะได้ศึกษาเกี่ยวกับ การเขียนโปรแกรมเบื้องต้น