Page 4 - Ruang Kolaborasi Modul 2.2 Pembelajaran Sosial Emosional

Tabel 3.1 Ide Implementasi Pembelajaran Sosial dan Emosional untuk Murid

Skenario Penerapan

KSE yang dikembangkan Bentuk Implementasi

(Pengajaran Deskripsi Kegiatan Deskripsi tambahan: Siapa yang

Eksplisit/Integrasi Praktek Pembelajaran terlibat, di mana, waktu dan durasi,

Mengajar Guru dan (apa yang dilakukan dan dan kebutuhan/perlengkapan

Kurikulum dikatakan guru)

Akademik/Penciptaan Iklim
Kelas dan Budaya Sekolah )

Kesadaran Diri Murid membersihkan kelas Anak-anak, sebelum Yang terlibat : Guru dan Murid

sebelum memulai memulai pembelajaran, Tempat : Ruang Kelas

pembelajaran silahkan kalian cek di Waktu : Awal pembelajaran
sekeliling, kalau masih Durasi : 5 Menit

ada sampah silahkan Kebutuhan : Alat-alat kebersihan
dibersihkan.

Manajemen Diri Teknik STOP bernafas Anak-anak, kita Yang terlibat : Guru dan Murid

dengan kesadaran penuh lepaskan kelelahan kita Tempat : Ruang Kelas
setelah melakukan Waktu : Kegiatan inti
tugas kelompok, Durasi : 5 Menit

sebelum presentasi Kebutuhan : diri sendiri.

dimulai

Kesadaran Sosial Memahami keberagaman Anak-anak,silahkan Yang terlibat : Guru dan Murid

dan pendapat teman dalam membentuk kelompok Tempat : Ruang Kelas

satu kelompok dan usahakan kelompok Waktu : Kegiatan inti
yang beragam Durasi : 15 Menit

selanjutnya berdiskusi Kebutuhan : alat tulis

dengan teman satu

kelompoknya, kemudian