Page 6 - Ruang Kolaborasi Modul 2.2 Pembelajaran Sosial Emosional

Tabel 3.2 Ide Penguatan Kompetensi Sosial dan Emosional untuk Rekan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) di
Sekolah

Jenjang Pendidikan:

________ (A = Paud – Kelas 2; B = Kelas 3– 6; C = SMP, D = SMA).

Bentuk Penguatan KSE yang akan Skenario Penerapan

(Menjadi Teladan, Belajar atau dikembangkan

Berkolaborasi)

Deskripsi Kegiatan Deskripsi tambahan: siapa yang

Penguatan terlibat, di mana, waktu dan durasi,

dan kebutuhan/perlengkapan

Menjadi Teladan Kesadaran diri Pengumuman siswa Yang terlibat : Kepala Sekolah,
• Menciptakan budaya berprestasi setiap Guru dan Tenaga Kependidikan

mengapresiasi hari senin, setelah Tempat : Lapangan Upacara
• Menunjukkan Kepedulian upacara bendera. Waktu : Setiap senin

Durasi : 10 menit

Perlengkapan : Piala dan

Piagam

Belajar Manajemen Diri Kegiatan Yang terlibat : Kepala Sekolah

• Melaksanakan observasi pembelajaran yang dan Guru

rekan sejawat dilakukan guru Tempat : Ruang Kelas dan

• Mengagendakan sesi berbagi terhadap murid Ruang Pertemuan

praktik baik kemudian di Waktu : Sesuai jadwal
observasi oleh rekan pelaksanaan

sejawat sehingga Durasi : 2 dan 3 JP