Page 6 - fix lkpd

INDIKATOR DAN TUJUAN

INDIKATOR

Kognitif:

3.11.1 Mengidentifikasi besaran besaran fisis pada getaran harmonik
sederhana
3.11.2 Mengidentifikasi makna besaran fisis periode, frekuensi, simpangan,
dan amplitudo

3.11.3 Menjelaskan konsep hubungan gaya dan getaran, menerapkan

hubungan gaya dan getaran pada permasalahan sederhana
3.11.4 Menyebutkan contoh fenomena getaran harmonik sederhana dalam
kehidupan sehari- hari.

Psikomotorik:

4.11.1. Mempersiapkan alat dan bahan percobaan getaran harmonik sederhana
.

4.11.2. Merancang percobaan getaran harmonik sederhana .
4.11.3. Melaksanakan percobaan getaran harmonik sederhana .
4.11.4. Mengumpulkan hasil percobaan hingga analisis dan memperoleh suatu
kesimpulan.
4.11.5. Menyajikan hasil dan kesimpulan percobaan di depan kelas.

TUJUAN

Melalui proses pembelajaran diharapkan siswa mampu:
3.11.1 Siswa mampu mengidentifikasi besaran-besaran fisis pada getaran

harmonik sederhana setelah mengamati video stimulus dan berdiskusi
kelompok dengan benar.

3.11.2 Siswa mampu mengidentifikasi makna besaran fisis periode, frekuensi,

simpangan, dan amplitudo setelah mengamati video stimulus dan
berdiskusi kelompok dengan benar.

vi