Page 6 - RINGKASAN MATERI LKPD-PBL-INTEGRASI PROFIL PELAJAR PANCASILA
P. 6
b. Mengorganisasi siswa untuk belajar
(1) Pengertian: Pada tahap ini, guru mengorganisasi aktivitas
belajar siswa, termasuk membagi mereka ke dalam
kelompok serta menjelaskan tujuan dan tugas setiap anggota
kelompok.
(2) Inti Kegiatan: Siswa membentuk kelompok-kelompok kecil
untuk bekerja sama memecahkan masalah. Guru
membimbing siswa untuk menetapkan rencana belajar,
membagi peran, dan mengidentifikasi informasi apa saja
yang diperlukan. Misalnya, dalam kelas geografi, siswa bisa
membagi tugas untuk mencari informasi mengenai sumber
daya alam dalam kelompok mereka.
c. Membimbing pengalaman individu/kelompok
(1) Pengertian: Guru berperan sebagai fasilitator yang
membantu siswa dalam melakukan investigasi terhadap
masalah yang dihadapi. Ini mencakup penyelidikan
informasi, eksperimen, atau diskusi untuk mengumpulkan
data yang diperlukan.
(2) Inti Kegiatan: Siswa melakukan penyelidikan berdasarkan
rencana yang telah mereka susun. Mereka dapat mencari
informasi dari berbagai sumber, melakukan eksperimen, atau
berdiskusi dengan teman sekelompoknya. Guru memberikan
arahan atau petunjuk jika siswa mengalami kesulitan, namun
tetap membiarkan siswa melakukan eksplorasi mandiri.
Misalnya, dalam mata pelajaran biologi, siswa mungkin
melakukan penelitian kecil tentang rantai makanan dan
dampaknya terhadap lingkungan. 6
