Page 7 - E-LKPD KALOR

INDIKATOR DAN TUJUAN

Indikator
Kognitif

3.5.1 Menganalisis penyebab kenaikan suhu air pada fenomena kalor.
3.5.2 Menganalisis pengaruh massa air dan kalor jenis zat cair terhadap
kenaikan suhu.
3.5.3 Menentukan persamaan kalor dari hasil percobaan.

Psikomotorik
4.5.1 Menyusun rumusan masalah dan hipotesis dari permasalahan kalor yang
disajikan dalam bentuk teks, gambar dan video.
4.5.2 Menganalisis alat dan bahan yang digunakan untuk eksperimen kalor.
4.5.3 Menentukan variabel kontrol, variabel manipulasi, dan variabel respon
pada eksperimen kalor.
4.5.4 Merumuskan langkah-langkah eksperimen kalor untuk menemukan
pengaruh kalor dan massa air terhadap kenaikan suhu.
4.5.5 Melakukan percobaan tentang pengaruh kalor terhadap suhu zat.
4.5.6 Mengumpulkan data hasil eksperimen dalam bentuk tabel dan
menyajikannya dalam bentuk grafik.
4.5.7 Membuat kesimpulan dari hasil eksperimen yang telah dilakukan.

Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik disajikan fenomena berupa video peristiwa kalor untuk
menemukan masalah.
2. Peserta didik melakukan eksperimen, sehingga dapat menganalisis pengaruh
kalor terhadap kenaikan suhu.
3. Peserta didik melakukan eksperimen, sehingga dapat menganalisis pengaruh
massa zat terhadap kenaikan suhu zat.
4. Peserta didik melakukan eksperimen, sehingga dapat menganalisis pengaruh
jenis zat terhadap kenaikan suhu zat.
5. Setelah mengumpulkan data hasil eksperimen, peserta didik berdiskusi
dan mengumpulkan informasi untuk membuat kesimpulan terkait hasil
dari eksperimen yang telah dilakukan.
6. Peserta didik dapat menggambar grafik fungsi selang waktu pemanasan
dengan perubahan suhu zat cair berdasarkan data hasil eksperimen.

E-LKPD Fisika Dengan Model Inkuiri Terbimbing
vii