Page 31 - e-ecatalogue FC 2020
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  Action collective en travail social
 ADAPTÉ DÉMARCHE VAE
 PUBLIC
Travailleurs sociaux du secteur social ou médico-social
 DURÉE
3 jours - 21 heures
 TARIF
648 Euros
 DATES
 2019 10, 11 22
2020 8, 9 6
octobre novembre
octobre novembre
   FORMATRICE
Laurence LOISIER
Assistante sociale pendant 20 ans puis formatrice depuis 15 ans, référente « intervention sociale d’intérêt collectif » pour la filière ASS à l’IRTS et titulaire d’un master « Recherche en travail social ». (voir pages 64 à 70)
 Sur-mesure, sur site p.63
FORMATION CONTINUE www.irtsparisidf.asso.fr
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 Les actions collectives ont des effets positifs en termes de ca- pacités à agir et d’autonomie des personnes accompagnées. Les liens sociaux créés dans ce cadre sont soutenants pour les personnes qui font ainsi l’expérience d’une en- traide mutuelle et sont davantage « actrices » au plan individuel.
De plus, elles invitent le profes- sionnel à prendre une autre posture auprès des personnes, ce qui ouvre un espace d’intervention plus libre et créatif.
La formation proposée outille pour l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation des actions collectives.
Objectifs
Identifier les enjeux les finalités et les spécificités de l’action collecti
Repérer les phases méthodologiques nécessaires à une mise en œuvre adaptée aux besoins des personnes
Cibler des problématiques collectives, mobiliser les acteurs et les ressources du territoire
Accompagner un groupe et réajuster sa posture professionnelle
Evaluer les effets de l’action collective sur les publics et les professionnels.
Contenu
Préalables
évolution des contextes, des publics et des politiques publiques, éléments de définition intérêt collectif, travail social de groupe, développement social local, intervention sociale collective, groupe, territoire...
Enjeux et finalités de l’action collective
Place, statut et rôle des personnes inscrites dans la dynamique de l’action collective,
Méthodologie de projet : les phases et les outils du repérage des besoins à la mise en œuvre et à l’évaluation de l’action collective,
Posture et positionnement professionnels et effets sur l’équipe, Travail partenarial à l’échelle du territoire.
Démarche pédagogique
Une approche inductive fondée sur les expériences d’actions collectives apportées ou projetées par les participants est privilégiée.
Des vignettes théoriques et méthodologiques viendront mettre en perspective les pratiques professionnelles.
Des exercices pratiques et des outils seront proposés pendant la formation ainsi qu’un travail en intersession.
            Formations en inter POUR TOUS
NOUVELLE
ACTION

























































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