Page 156 - PDF Compressor

Cara lain yang cukup menarik dan lebih digemari oleh pelajar
dan mahasiswa ialah penulisan pengalaman yang dianggap patut untuk
dijadikan tulisan. Hal itu lebih dikenal dengan istilah “catatan
harian”. Manfaat membuat catatan harian ialah memudahkan penulis
dalam mengemukakan sesuatu secara tertulis. Nilai kerutinan yang
dilakukan penulisnya akan memacu peningkatan keterampilan penu-
lisnya dalam berbahasa tulis. Dari catatan harian dapat diwujudkan
suatu uraian pengalaman hidup yang panjang. Dari situlah adanya
“otobiografi” orang-orang tertentu.
Latihan menulis yang langsung terjun pada penulisan yang sebe-
narnya ialah dengan cara menulis atau mengarang suatu cerita. Cerita
yang dikarang dapat berupa hasil daya khayal (fiksi) maupun cerita
yang didasarkan pada kejadian yang sebenarnya (nonfiksi). Dengan
membuat suatu cerita, maka akan melatih penulisnya dalam menyu-
sun bagian-bagian cerita dan jalan pikiran yang sesuai dengan tema
cerita. Semakin sering menulis cerita, maka keotomatisan dalam
menuturkan hal yang ada di benak berjalan lancar. Kevariasian dalam
membuat kalimat juga dapat terwujud dengan seringnya menulis
cerita. Selain itu, diperlukan penguasaan kosakata yang memadai.
Jika menulis cerita, harus kita pertanyakan: cerita itu ditulis
untuk siapa? Cerita untuk anak-anak tidak sama gaya penceritaanya
jika dibandingkan dengan cerita untuk orang dewasa. Perbedaan
terletak dari segi tema dan panjang-pendeknya cerita. Cerita yang
bertema “berat” tentu tidak akan cocok bagi anak-anak. Cerita yang
bertema “ringan” dan tidak terlalu panjang sangat cocok untuk anak-
anak karena mereka tidak akan mampu bertahan lama dalam
membaca sebuah cerita. Hal itu bukan berarti anak-anak hanya
mampu membaca sebuah cerita, mereka bisa diberi beberapa cerita
yang pendek-pendek.
Untuk cerita yang disajikan kepada anak-anak, dapat dipilihkan
tema tentang kepahlawanan, kejahatan dan pemberantasannya, pe-
tualangan atau pengembaraan, kunjungan wisata, kekeluargaan atau
pergaulan dan tema yang bernapaskan pendidikan. Tema-tema cerita
yang disajikan kepada anak-anak harus benar-benar bermanfaat atau
dapat mendidik mereka.
Kelincahan dalam membuat cerita akan sangat membantu bagi
penyusunan karangan yang bersifat menguraikan atau menjelaskan.
Dari semua yang telah dikemukakan di atas jelaslah bahwa
banyak cara untuk melatih seseorang dalam menulis. Latihan menulis

146 DASAR-DASAR MENULIS
dengan Penerapannya