Page 18 - E-Modul TPACK Fluida Dinamis kelas XI di SMA/MA

❖ Tujuan Percobaan

1. Peserta didik mampu mengidentifikasikan ciri-ciri fluida ideal sesuai
dengan pedoman E-LKPD .

2. Peserta didik mampu menghitung kecepatan aliran fluida pada pipa

dengan luas penampang yang berbeda dengan menerapkan persamaan
Asas Kontinuitas.

A. Penentuan proyek

Materi : Azas Kontinuitas
Tujuan : Menyelidiki Debit fluida (Q) disembarang titik dalam dua aliran fluida

yang berbeda

B. Perencanaan penyelesaian proyek
Alat dan bahan :

1. 2 buah botol bekas

2. Ember
3. Gayung

4. Stopwatch
5. Air

Langkah penyelesaian kerja proyek:

1. Klik video agar memudahkan kamu untuk mengerjakan percobaan.
2. Masukkan air sebanyuak 0,5 L kedalam gayung.

3. Siapkan botol, kemudian lubangi bagian bawah botol.
4. Lubangi bagian atas botol pertama sebesar 2,5 cm, dan botol kedua sebesar 0,5

cm.

5. Isi air sebanyak 0,5 L kedalam botol dengan lubang 2,5 cm,
6. Siapkan stopwatch, Kemudian hitung waktu yang dihabiskan air untuk

meninggalkan botol.
7. Ulangi langkah 5-6 untuk botol dengan lubang 0,5 cm.

8. Catatlah hasil tersebut.

13

E-Modul Fluida Dinamis Kelas XI SMA/MA