Page 6 - E-Modul TPACK Fluida Dinamis kelas XI di SMA/MA
P. 6
PENDAHULUAN
A. DESKRIPSI E-MODUL
E-Modul berbasis technological pedagogical content knowledge (TPACK)
dengan materi Gerak Parabola ini terbagai menjadi 3 kegiatan pembelajaran yang
disusun dengan sedemikian rupa dan memadukan antara materi pembelajaran
dengan penggunaan teknologi yang tepat, yang diharapkan akan memberikan
penguatan bagai siswa/i dalam kegiatan pembelajaran Fluida Dinamis, baik itu
secara teori maupun praktikum serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Peserta didik dapat mengaksesnya dengan mudah, e-modul ini juga
dilengkapi dengan materi ajar yang berisi video, langkah kerja yang berisi gambar
dan latihan-latihan.
KOMPETENSI DASAR
(KD)
3.4 Menerapkan prinsip fluida dinamis dalam teknologi
4.4 Membuat dan menguji proyek sederhana yang menerapkan prinsip dinamika
fluida, dan makna fisisnya.
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
Pertemusn 1
3.4.1 Menjelaskan pengertian fluida dinamis
3.4.2 Mengidentifikasi ciri-ciri fluida ideal
3.4.3 Menjelaskan pengertian debit
3.4.4 Menghitung debit air
3.4.5 Mengidentifikasi prinsip kontinuitas pada fluida dinamis
3.4.6 Mengaitkan penerapan prinsip kontinuitas pada fluida dinamik dalam
kehidupan sehari-hari
4.4.1 Melakukan pengamatan terkait fenomena debit fluida
4.4.2 Menghitung kecepatan aliran fluida pada pipa dengan luas penampang
yang berbeda dengan menerapkan persamaan Asas Kontinuitas.
4.4.3 Memprediksi bagaimana pengaruh luas penampang terhadap kecepatan
aliran fluida.
1
E-Modul Fluida Dinamis Kelas XI SMA/MA
