Page 65 - E-Modul TPACK Fluida Dinamis kelas XI di SMA/MA

3..Pertemuan ketiga (4x30 menit) Indikator

3.4.11 Mengidentifikasi aplikasi azas bernoulli yaitu tangki berlubang
3.4.12 Menganalisis aplikasi azas bernoulli yaitu venturimeter

3.4.13 Mengidentifikasi aplikasi azas bernoulli yaitu tabung pitot
3.4.14 Menganalisis aplikasi azas bernoulli yaitu gaya angkat pesawat

4.4.5 Melakukan percobaan tentang tangki bocor dengan tepat
4.4.6 Mempresentasikan hasil percobaan tangki bocor dengan tepat.

Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Kegiatan Guru Kegiatan Peserta didik Waktu

Pendahuluan 15 menit
✓ Guru memberikan salam. ✓ Peserta didik menjawab

✓ Guru meminta salah satu peserta salam.
didik memimpin doa.
✓ Peserta didik berdoa
✓ Guru mengecek kehadiran peserta
didik.
✓ Mengikuti presensi yang
✓ kehadiran peserta didik. Guru dilakukan oleh guru.
menyampaikan indikator pencapaian
kompetensi dan tujuan pembelajaran.
✓ Peserta didik
✓ Guru menyampaikan kegiatan memperhatikan indikator
pembelajaran yang dilakukan hari ini
dan guru memberikan apersepsi dan pencapaian dan tujuan
motivasi.
pembelajaran yang akan
“Pernahkah kalian melihat tangki dicapai
bocor? bagaimana cara menentukan
kecepatan zat cair yang keluar dari
lubang pada dinding tangki?”

60

E-Modul Fluida Dinamis Kelas XI SMA/MA