Page 62 - E-Modul TPACK Fluida Dinamis kelas XI di SMA/MA

✓ Guru memberi tugas
kepada peserta didik untuk
membaca materi
selanjutnya
✓ Guru menutup kegiatan
pembelajaran dengan
mengucapkan salam.

2. Pertemuan kedua (4x30 menit) Indikator:
3.4.7 Menjelaskan bunyi azas bernoulli

3.4.8 Menganalisis prinsip bernaoulli pada fluida dinamik
3.4.9 Mengaitkan contoh prinsip bernoulli pada fluida dinamik dalam
kehidupan sehari- hari
4.4.3 Merancang percobaan tentang azas bernoulli yaitu kecepatan
berbanding terbalik dengan tekanan .

4.4.4 Mempresentasikan hasil percobaan tentang azas bernoulli yaitu
kecepatan berbanding terbalik dengan tekanan .

Kegiatan Pembelajaran Alokasi

Kegiatan Guru Kegiatan Peserta didik Waktu

Pendahuluan 15 menit

✓ Guru memberikan salam. ✓ Peserta didik menjawab
salam.
✓ Guru meminta salah satu peserta
didik memimpin doa. ✓ Peserta didik berdoa

✓ Guru mengecek kehadiran ✓ Mengikuti presensi yang
peserta didik. dilakukan oleh guru.

✓ Guru menyampaikan indikator ✓ Peserta didik
pencapaian kompetensi dan tujuan memperhatikan indikator
pembelajaran. pencapaian dan tujuan
pembelajaran yang akan
✓ Guru menyampaikan kegiatan dicapai
pembelajaran yang dilakukan hari
ini dan guru memberikan apersepsi
dan motivasi.

57

E-Modul Fluida Dinamis Kelas XI SMA/MA