Page 139 - 課程協作與實踐_第五輯

第二篇 專案支持系統篇
類別
議題編號
學系主管 協助各院內學系辦理「大學招生專業化」規劃及督導。
學系種子教師
1 參與教務處招生策略辦公室辦理之「大學招生專業化 工作坊」及相關會議，協助學系內「模擬書審」、「差 分檢核」、「高中成績單資料結構化」及「共識會議」 等。
2 協助學系教師與高中端互動，如:可邀請高中師長介 紹高中課程，或參與高中觀議課及課程成果發表會， 以了解新課綱程現況及教學現場之改變。
3 協助學系評量發展「能力取向」尺規，並逐步轉換至 未來 111 學年度尺規之推動。
(二)與校內學系(所)主管進行個人申請評量尺規研商會議
中山大學教務處招生策略辦公室積極與學系主管及學 系教師持續溝通與交流，並自 109 年 2 月起與校內學系(所) 主管進行國內外招生策略、個人申請評量尺規研商會議，本 活動將持續辦理，並擴充到各學系種子教師及學系主管。
(三)參與學系系務會議，進行新課綱與招生專業化宣導
為傳遞招生專業化計畫精神及執行事項，中山大學教務
處招生策略辦公室進行「到院系服務」，由學院提出申請，
參與學院院務會議，或由學系主任或教師提出申請，參與學
系系務會議，進行招生分析說明與招生專業化宣導。
(四)邀請學系種子教師參與專家學者分享，進而將經驗學習 傳遞到系上
中山大學積極參與大學招生專業化發展試辦計畫辦公 室辦理「南區學校小組會議」:邀請學系系主任、種子教師 或校務研究辦公室同仁參與「南區學校小組會議」，以瞭解
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