Page 40 - 課程協作與實踐_第五輯

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兼顧周延性及可行性，促進跨系統的連結，其核心理念示意 圖，如下【圖 1】。
匯聚 群智眾志
前瞻創新
累積 成功經驗
強化 系統連結
團隊共創
【 圖 圖 1 】國家課程治理跨系統協作核心理念示意圖
三、跨系統協作的運作架構
( 一 ) 國家課程治理的四大系統
國家課程治理體系依功能區分成四大系統，包括:(1) 課程與教學研發系統 ( ( ( ( 以下簡稱課研系統 ) ) ) ) 由國教院主政 (2) 師資培用與教師專業發展系統 ( ( ( ( ( 以下簡稱師培系統 ) ) ) ) ) 由師資 司主政 (3) 課程推動與教學支持系統 ( ( ( ( ( 以下簡稱課推系統 ) ) ) ) ) 由國教署主政 (4) 評量與入學制度系統 ( ( ( ( 以下簡稱評量系統 ) ) ) ) 較複雜，由課研、師培及課推系統之主政單位，分別負責其 權責範圍內之評量及評鑑事項，至於各級入學考試與課程連
問題解決
自主共好
系統思考
永續精進