Page 46 - 課程協作與實踐_第五輯

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3 集思廣益:由「議題設定前導組」、「資源研發組」及 「培訓組」召開會議討論，並由協作委員提供修正或補充 意見，使之更加周延完整後，提送「協作委員聯席會議」 報告，凝聚全體協作委員共識。
4 執行規劃:由規劃組將經過「議題設定前導組」、「資 源研發組」及「培訓組」討論通過之規劃，轉化成實施 計畫，並研擬經費編列、人員分工及期程規劃等執行規 劃細節，提課推專辦行政工作會報討論後，依程序完成 行政簽核作業。
5 籌備執行:適時召開專案籌備會或協調會，加強內部溝通 協調，確保各項執行規劃如期如質推動，並定期整理籌備 進度報告，依其屬性分別提送「議題設定前導組」、「資 源研發組」及「培訓組」報告，讓協作委員掌握最新進度。
6 蒐集回饋意見與檢討:設計回饋問卷，配合重要工作進行 調查，並於辦理結束後，回收問卷並進行統計分析，提課 推專辦行政工作會報報告，並進行內部檢討，相關檢討報 告初稿，依其屬性分別提送「議題設定前導組」、「資源 研發組」及「培訓組」報告，並擴大諮詢參與各該項重要 工作協作委員之回饋意見，經綜整後提送「協作委員聯席 會議」報告，並提供未來辦理之改進參考。
三、課推專辦與協作委員團隊的交互作用
協作委員團隊藉由參與「協作委員聯席會議」、「議題
設定前導組」、「資源研發組」及「培訓組」及各「議題工