Page 24 - EMODUL PBL Terintegrasi Pembelajaran Abad 21_Korry Nilyani

4. Atur panel pamanas pada posisi “Hot”. Amati bagaimana aliran energi dan
perubahan bentuk energi yang terjadi dari Turbin-Lampu CFL-Lingkungan.
Catat hasilnya pada Tabel 3.
5. Bandingkan bagaimana proses perubahan bentuk energi yang terjadi Lampu

Pijar dan Lampu CFL? Fokuskan pada energi cahaya dan energi panas,
manakah yang lebih efisien?

D. Data Hasil Pengamatan
a. Kegiatan 1: Desain sistem aliran dan perubahan bentuk energi
Tabel 1. Data hasil Kegiatan 1: Desain sistem aliran dan perubahan bentuk
energi

b. Kegiatan 2: Perubahan energi pada Panel Surya
Tabel 2. Data hasil Kegiatan 2: Perubahan energi pada Panel Surya

c. Kegiatan 3: Perubahan Energi pada Lampu
Tabel 3. Data hasil Kegiatan 3: Perubahan Energi pada Lampu

Energi Alternatif 20

E-Modul Fisika Berbasis Model Problem Based Learning Terintegrasi Pembelajaran Abad 21