Page 427 - BAI 1

trong đồng phạm 10’ người thực hành, thích tư duy của sinh - Ghi chép những trợ dạy học khác.
5. Phân biệt hành vi người tổ chức, người viên. nội dung chính
trong đồng phạm với xúi giục, người giúp - Phương pháp đối trong bài.
một số hành vi cấu sức. thoại, kết hợp - Phân tích và trả
thành tội phạm độc lập - Nắm được các loại phương pháp thuyết lời câu hỏi của
khác người trong đồng trình để làm rõ nội giảng viên.
phạm bao gồm: dung bài học. - Trao đổi vấn đề
người thực hành, - Nêu vấn đề để sinh sinh viên thắc mắc,
người tổ chức, người viên thuyết trình. chưa rõ.
xúi giục, người giúp - Phương pháp giao
sức. vấn đề nghiên cứu
- Căn cứ phân loại qua phần mềm
các hình thức đồng google form biểu
phạm. mẫu.
- Trách nhiệm hình
sự trong đồng phạm.
- Phân biệt đồng
phạm với các tội
phạm độc lập khác.

III. Những trường hợp Sinh viên cần nhận - Phương pháp trò - Nghiên cứu trước - Máy vi tính
loại trừ trách nhiệm thức được những nội chơi sư phạm. giáo trình, tài liệu xách tay;
hình sự dung sau: - Phương pháp sử tham khảo theo kế - Máy chiếu;
1. Nhận thức chung về - Khái niệm, ý nghĩa dụng bảng hỏi. hoạch dạy học. - Bảng tương tác;
Tiết 6 những trường hợp loại 15’ những trường hợp - Phương pháp tình - Sinh viên lên - Bảng viết, phấn;
trừ trách nhiệm hình sự loại trừ trách nhiệm huống: nêu tình bảng thuyết trình. - Các công cụ,
2. Những trường hợp loại hình sự. huống có vấn đề kích - Nghe giảng. phương tiện hỗ
trừ trách nhiệm hình sự 35’ - Điều kiện trường thích tư duy của sinh - Ghi chép những trợ dạy học khác.
cụ thể hợp loại trừ trách viên. nội dung chính
2 25 50 0