Page 439 - COVER-digabungkan_Neat

• Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-
masing.
• Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa
• Guru mengecek kesiapan siswa baik secara fisik maupun psikologis.
• Guru memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran atau
kompetensi yang akan dicapai.
• Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan penjelasan tentang
kegiatan yang akan dilakukan siswa untuk menyelesaikan latihan-latihan dan
tugas dalam pembelajaran.
Apersepsi
• Di dalam apersepsi guru menanyakan kepada peserta didik mengenai
passing dalam bola basket. Tujuannya supaya guru mengetahui sejauh mana
peserta didik menguasai materi tentang passing dalam bola basket.
• Guru menunjuk siswa untuk memimpin melakukan pemanasan
Pemberian Acuan
• Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya dalam
kehidupan sehari-hari
• Menyampaikan garis besar cakupan materi
• Menyampaikan metode pembelajaran dan teknik penilaian yang akan
digunakan

Kegiatan
Inti
Sinta
k Kegiatan
Mode Pembelajaran
l
Pembelajar
an
Tahap 1 ➢ Peserta didik mengamati demonstrasi yang diberikan oleh
Mengamati guru tentang teknik passing (Bounce pass) dalam bola
basket. Tujuanya adalah agar peserta didik mendapat
gambaran akan materi yang akan diajarkan guru dan guru.
➢ Guru menjelaskan tentang passing bounce pass
➢ Guru menilai keterampilan peserta didik mengamati.
Guru menginstruksikan siswanya untuk melakukan passing
depan dada ( bounce pass ) secara berpasangan sesuai
dengan kemampuan siswanya.
Guru menilai keterampilan peserta didik 90
Tahap Peserta didik menanyakan tentang teknik passing (Bounce meni
2 pass) dalam bola basket kepada guru. t
Menan Siwa mengajukan pertanyaan berdasarkan pengamatan
ya mereka
Peserta didik dipersilahkan bertanya jawab dengan peserta
didik lain tentang passing (Bounce pass)
Guru memberi kesempatan bagi peserta didik lain yang ingin
menanggapi atau menjawab pertanyaan siswa.
Tahap Peserta didik membentuk kelompok dengan jumlah yang
3 sama banyak. Guru mengatur formasi barisan peserta didik.
Mencob Setelah peserta didik dijelaskan tentang passing (Bounce
a pass) dalam bola basket, lalu peserta didik diberi latihan
passing bounce pass.
Guru menilai keaktifan dan kerjasama kelompok peserta
didik dalam melakukan passing (bounce pass) bola basket.

Tahap 4 Setelah melakukan passing tiap individu, lalu siswa
Mengasosi menunjuk 2 peserta didik di tiap kelompok untik melakukan
as i didepan, dan kelompok yang lain menilai anak yang sedang
mempraktikkan passing tersebut.

438 DIDAKTIK METODIK BOLA BASKET