Page 10 - E-MODUL PENYAJIAN DATA UYUN Revisi
P. 10
G. Tahapan E-Modul Pembelajaran Matematika Berbasis
Penemuan Terbimbing
A.
Orientasi Masalah
E-Modul menyajikan masalah kontekstual sebagai
jembatan untuk menemukan konsep yang diinginkan.
Masalah tersebut dikemas secara menarik dalam bentuk
dialog atau cerita.
Eksplorasi
E-Modul menstruktur pemikiran siswa untuk
mengumpulkan informasi dari masalah yang diberikan
dengan membimbing mereka melalui langkah-langkah
strategis (kegiatan-kegiatan berupa mengukur,
mengamati, menggambar atau menyusun).
Analisis atau Mengolah Informasi
E-Modul mengarahkan siswa untuk menggeneralisasi
informasi-informasi yang telah diperoleh pada kegiatan
sebelumnya menjadi suatu konsep yang ditemukan.
Kesimpulan
E-Modul memberikan tempat untuk siswa menuliskan
rangkuman yang berkaitan dengan materi atau konsep
dan prinsip apa saja yang diperoleh siswa selama proses
pembelajaran berlangsung.
Latihan
Modul memberikan kegiatan berupa soal latihan yang
memungkinkan siswa dapat mengaplikasikan konsep dan
pemahaman yang telah ditemukan.
E-Modul Matematika Berbasis Penemuan Terbimbing 4
