Page 119 - Modul Ajar Fix per jenjang_2024/2025

Kegiatan Inti (90 Menit)
 Memberikan penjelasan singkat tentang tahapan perkembangan kelompok sosial dan
pengelompokan sosial. Bapak/Ibu Guru dapat menampilkan gambar 1.2 tahapan perkembangan
kelompok sosial yang tercantum pada Buku Siswa.
 Bapak/Ibu Guru mengarahkan peserta didik membentuk kelompok yang terdiri atas 4-5 orang.
Setiap kelompok heterogen, yaitu terdapat peserta didik laki-laki dan perempuan.
 Tiap-tiap kelompok diarahkan mengerjakan Aktivitas pada Buku Siswa seperti berikut.
Aktivitas
Aktivitas ini menuntut peserta didik merefleksikan fase-fase perkembangan kelompok di
lingkungan sekitarnya, yaitu forming, storming, norming, performing, dan adjourning.
Bapak/Ibu Guru dapat mempermudah identifikasi peserta didik dengan menyarankan membuat
tabel identifikasi. Adapun contoh jawaban yang mungkin ada di lingkungan peserta didik
sebagai berikut.
Contoh Analisis Perkembangan Kelompok Belajar di Lingkungan Sekitar
No. Kegiatan Forming Storming Norming Performing Adjourning

1 Mencari anggota √
kelompok dalam
mengerjakan
tugas.

2 Silang pendapat √
dalam
menentukan topik
tugas.
3 Membangun kerja √
sama dan
pembagian tugas.
4 Semua anggota √
kelompok
berkontribusi
dalam kelompok
dan menghasilkan
karya/tugas.

5 Tugas sudah √
diselesaikan dan
kelompok kerja
berakhir.
Contoh tabel penilaian yang dapat digunakan sebagai berikut.

No. Nama Kriteria 1 Kriteria 2 Kriteria 3 Jumlah
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

Perlu
Sangat Baik Cukup Baik Kurang Baik
Kriteria Pendampingan
(4) (3) (2)
(1)
Konten Contoh dan Contoh dan Contoh dengan Contoh tidak
konsep sangat konsep cukup konsep materi relevan dengan
baik dan baik dan relevan. pembelajaran konsep.
relevan. kurang baik

6