Page 409 - Modul Ajar Fix per jenjang_2024/2025
P. 409

3.    Guru model menyampaikan kompetensi dan rancangan
                             kegiatan (tujuan pembelajaran dan model pembelajaran).

                       4.    Guru model menguasai materi ajar.

                       5.    Guru model mendesain strategi pembelajaran yang
                             mendidik, inovatif, dan menyenangkan.


                       6.    Guru model merancang kegiatan pembelajaran
                             menggunakan pendekatan student center.


                       7.    Guru model memanfaatkan sumber belajar dan media
                             belajar dengan baik.


                       8.    Guru model melaksanakan penilaian untuk aspek
                             pengetahuan, sikap, dan keterampilan.


                       9.    Guru model menggunakan bahasa yang jelas dan mudah
                             dipahami.


                      10.    Guru model melakukan kegiatan penutup (memberikan
                             informasi lanjutan, evaluasi akhir, refleksi diri, dan
                             menutup pembelajaran).



                   Keterangan: Berikan tanda centang (√) pada kolom ya atau tidak sesuai dengan kegiatan yang
                   dilakukan guru model.
                   Saran Perbaikan untuk Guru Model:

                   …………………………………………………………………………………………
                   …………………………………………………………………………………………

                   ………………………………………………………………………………..................
                   Refleksi Peserta Didik

                   Arus globalisasi dan perkembangan digitalisasi menyebabkan perubahan di berbagai aspek
                   kehidupan. Meskipun demikian, tidak semua masyarakat siap menghadapi realitas tersebut,
                   khususnya komunitas lokal yang memiliki keterbatasan. Misalnya, keterbatasan dalam bidang
                   ekonomi, sosial budaya, akses, dan pendidikan. Setelah mempelajari materi pada bab ini,
                   apakah kalian dapat melaksanakan pemberdayaan masyarakat di lingkungan sekitar dan
                   mengevaluasinya? Coba refleksikan hasil proses belajar kalian dengan menjawab pertanyaan
                   berikut.
                   1. Mengapa aksi pemberdayaan perlu memperhatikan kearifan lokal masyarakat?

                   2. Bagaimana perasaan kalian setelah mempelajari bab ini?

                   3. Bagian materi mana yang belum kalian kuasai? Berilah tanda centang dan beserta alasannya
                      pada kolom berikut!


                             Tujuan Pembelajaran               Menguasai      Tidak Menguasai       Alasan

                    1.  Menjelaskan prinsipprinsip dan
                        strategi pemberdayaan masyarakat.

                    2.  Merancang pemberdayaan masyarakat
                        secara kontekstual.



                    3.  Menerapkan langkah-langkah evaluasi
                        pemberdayaan secara sistematis.



                   4. Deskripsikan manfaat materi bab ini bagi kehidupan kalian sehari-hari!
   404   405   406   407   408   409   410   411   412   413   414