Page 411 - Modul Ajar Fix per jenjang_2024/2025

 Guru akan memberikan tugas bagi peserta didik yang belum tuntas dalam bentuk
pembelajaran ulang, bimbingan perorangan, belajar kelompok, pemanfaatan tutor sebaya
bagi peserta didik yang belum mencapai ketuntasan belajar sesuai hasil analisis penilaian.

LAMPIRAN

A. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama Siswa: ……………….

Topik: A. Pemberdayaan dan Potensi Kearifan Lokal
2. Kearifan Lokal

Setiap masyarakat memiliki kearifan lokal. Coba amatilah masyarakat di lingkungan sekitar
kalian. Selanjutnya, identifikasilah contoh kearifan lokal di lingkungan sekitar kalian.
Analisislah manfaat kearifan lokal tersebut untuk menghadapi tantangan dan kesempatan
perubahan sosial. Sajikan hasil pengamatan kalian dalam tabel seperti format berikut.

Gambar Kearifan Deskripsi Singkat Manfaat Kearifan
Lokal Kearifan Lokal Lokal

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama Anggota Kelompok: 1. ……………….
2. ……………….

3. ……………….

Topik: A. Pemberdayaan dan Potensi Kearifan Lokal
3. Pemberdayaan Komunitas Lokal

Berdiskusi
Setelah menyimak penjelasan materi, dapatkah kalian menyimpulkan konsep pemberdayaan
dalam komunitas lokal?

Ajaklah tiga orang teman kalian untuk berdiskusi tentang konsep pemberdayaan komunitas
lokal. Diskusikan juga maksud kegiatan pemberdayaan berbasis kearifan lokal. Carilah contoh
bentuk pemberdayaan tersebut. Kalian dapat mencari informasi tambahan dari internet, buku,
atau sumber informasi lainnya untuk menyimpulkan konsep tersebut. Presentasikan hasil
diskusi kelompok kalian agar memperoleh masukan dari guru dan temanteman di kelas.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK